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8.如图所示,一带正电的粒子q和一带负电的粒子Q及由光滑管道弯曲成的椭圆轨道在同一水平面内,其中Q固定在椭圆轨道的中心,a、b分别为椭圆轨道对称轴上的点,q沿椭圆轨道运动,且该系统孤立存在.不计带电粒子的重力,则下列说法中正确的是(  )
A.q 在a点时可能只受库仑力作用B.若q由a运动到b,电场力可能不做功
C.a点的速率大于b点的速率D.q运动过程中机械能守恒

分析 带电粒子绕负电荷做椭圆运动,从a 点运动到 b 点的过程中,根据电场力与速度的夹角来确定电场力做功的正负,从而确定动能的变化,并确定机械能是否守恒.

解答 解:A、在a点,如果q所受的库仑力刚好提供它做圆周运动的向心力,轨道对q没有作用力,只受库仑力,故A正确;
BCD、a、b位于不同的等势面上,由a运动到b,电场力做正功,q在a点时速率小于其在b点时的速率,机械能不守恒,故B、C、D错误.
故选:A

点评 解决此类问题的关键是知道带电粒子在近距离时动能最大,电势能最小;在远距离动能最小,电势能最大.带电粒子的动能与电势能之和守恒.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

8.当v0=0时,v2=2ax说明物体做初速度为零的匀加速直线运动.对(判断对错)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.宇航员在月球表面完成下面实验:在一固定的竖直光滑圆弧轨道内部的最低点,静止一质量为m的小球(可视为质点),如图所示,当给小球水平初速度v0时,刚好能使小球在竖直平面内做完整的圆周运动.已知圆弧轨道半径为r,月球的半径为R,万有引力常量为G.若在月球表面上发射一颗环月卫星,所需最小发射速度为(  )
A.$\frac{{v}_{0}}{5r}$$\sqrt{5Rr}$B.$\frac{{v}_{0}^{2}}{5r}$$\sqrt{Rr}$C.$\frac{{v}_{0}}{5r}$$\sqrt{Rr}$D.$\frac{{v}_{0}^{2}}{5r}$$\sqrt{5Rr}$

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.关于电流的方向,下列描述正确的是(  )
A.规定正电荷定向移动的方向为电流的方向
B.规定自由电荷定向移动的方向为电流的方向
C.在金属导体中,自由电子定向移动的方向为电流的反方向
D.在电解液中,由于正、负离子的电荷量相等,定向移动的方向相反,故无电流

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.在探究加速度与力、质量的关系实验中,采用如图甲所示的实验装置,小车及车中砝码的总质量用M表示,盘及盘中砝码的总质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带求得.(图中未画出) 

(1)若实验装置已调好,当M与m的大小关系满足M?m时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力.
(2)平衡摩擦力后,将5个相同的砝码都放在小车上.挂上砝码盘,然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中,测量小车的加速度.小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如表:
砝码盘中砝码总重力F(N)0.200.400.600.801.00
加速度a(m•s-20.691.181.662.182.70
请根据实验数据在图乙所示的坐标纸上作出a-F的关系图象.
(3)根据提供的实验数据作出的a-F图线,图线不通过原点的主要原因是未计入砝码盘的重力.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.对于开普勒定律的理解,下列说法正确的是(  )
A.开普勒通过自己长期观测,记录了大量数据,通过对数据研究总结得出了开普勒三定律
B.根据开普勒第一定律,行星围绕太阳运动的轨迹是圆,太阳处于圆心
C.根据开普勒第二定律,行星距离太阳越近,其运动速度越大;距离太阳越远,其运动速度越小
D.根据开普勒第三定律,行星围绕太阳运动的轨道半径跟它公转周期成正比

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

20.关于古代人们对天体运动的认识,下列说法正确的是(  )
A.地心说认为地球是太阳系的中心,太阳围绕地球运动
B.日心说认为太阳是静止不动的,地球和其他行星都围绕太阳运动
C.地心说认为地球是静止不动的,太阳、月亮和其他行星都围绕地球运动
D.日心说认为太阳是运动的

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.关于物体的重力和重心,下列说法中正确的是(  )
A.物体的重力就是地球对物体的吸引力
B.物体对水平支持物的压力一定等于物体的重力
C.重心是一种理想模型,是用等效的思维方法得出的
D.重心的位置只与物体的形状和物体内部质量的分布有关,与周围环境无关

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示,竖直方向上放置一圆环,AB是它们的直径,成竖直方向,BC是一根通过最低点的弦,如果此弦是一根粗糙的细杆,那么当AB和BC之间的夹角为多少时,套在杆上的小球从最高点由静止滑到最低点所用的时间最短(  )
A.B.30°C.45°D.时间都一样

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