精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】如图,碰撞实验器可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系.

(1)实验中,直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的.但是,可以通过仅测量__________(填选项前的符号),间接地解决这个问题.

A.小球开始释放高度h

B.小球抛出点距地面的高度H

C.小球做平抛运动的水平距离(射程)

(2)图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影.实验时,先让入射球m1多次从斜轨上S位置静止释放,找到其平均落地点的位置P,测量平抛射程.然后,把被碰小球静置于轨道的水平部分,再将入射球从斜轨上S位置静止释放,与小球相碰,并多次重复.接下来要完成的必要步骤是__________(填选项前的符号).

A.用天平测量两个小球的质量m1、m2

B.测量小球m1开始释放高度h

C.测量抛出点距地面的高度H

D.分别找到m1、m2相碰后平均落地点的位置M、N

E.测量平抛射程OM、ON

(3)若两球相碰前后的动量守恒,其表达式可表示为__________((2)中测量的量表示);若碰撞是弹性碰撞,那么还应满足的表达式为__________((2)中测量的量表示).

【答案】C ;>;;ADE;

【解析】

(1)验证动量守恒定律实验中,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系,直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的,但是通过落地高度不变情况下水平射程来体现速度.所以C选项是正确的.
(2)实验时,先让入射球m1多次从斜轨上S位置静止释放,找到其平均落地点的位置P,测量平抛射程OP.然后,把被碰小球m2静置于轨道的水平部分,再将入射球从斜轨上S位置静止释放,与小球相碰,并多次重复.测量平均落点的位置,找到平抛运动的水平位移,因此步骤中D、E是必需的,由于要验证动量守恒所以还要知道入射小球和被碰小球的质量,故选ADE

(3)若两球相碰前后的动量守恒,, , , ,代入得:

故本题答案是:(1). C (2). ADE (3). m1OM+m2ON=m1OP

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,半径R=0.4m的光滑圆弧轨道BC固定在竖直平面内,轨道的上端点B和圆心O的连线与水平方向的夹角θ=30°,下端点C为轨道的最低点且与粗糙水平面相切,一根轻质弹簧的右端固定在竖直挡板上。质量m=0.1kg的小物块(可视为质点)从空中的A点以v0=m/s的速度被水平抛出,恰好从B点沿轨道切线方向进入轨道,经过C点后沿水平面向右运动至D点时,弹簧被压缩至最短,CD两点间的水平距离L=0.8m,已知小物块与水平面间的动摩擦因数μ=0.5g10m/s2.求:

1)小物块从A点运动至B点的时间;

2)小物块经过圆弧轨道上的C点时,对轨道的压力大小;

3)该过程中弹簧的最大弹性势能Epm

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学用如图所示装置验证动量守恒定律,用轻质细线将小球1悬挂于O点,使小球1的球心到悬点O的距离为L,被碰小球2放在光滑的水平桌面上。将小球1从右方的A点(OA与竖直方向的夹角为α)由静止释放,摆到最低点时恰与小球2发生正碰,碰撞后,小球1继续向左运动到C位置,小球2落到水平地面上到桌面边缘水平距离为xD点。

1)实验中已经测得上述物理量中的αLx,为了验证两球碰撞过程动量守恒,还应该测量的物理量有 (要求填写所测物理量的名称及符号)。

2)请用测得的物理量结合已知物理量来表示碰撞前后小球1、小球2的动量: p1= p1’= p2= p2’=

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一物块在一个水平力F作用下沿斜面匀速运动,此力F的方向与斜面平行,某时刻将力F撤除,下列对撤除力F后物块运动的描述正确的是(  )

A. 物块仍沿斜面匀速运动

B. 物块沿原方向做减速运动

C. 物块将做非匀变速曲线运动

D. 物块将做匀变速曲线运动

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,A.B两物体质量之比为=3:2,它们原来静止在平板车C上,AB间有一根被压缩了的弹簧,AB与平板车上表面间的动摩擦因数相同,地面光滑,当弹簧突然释放后(

A.A.B系统动量守恒 B.A.B.C系统动量守恒

C.小车向左运动 D.小车向右运动

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(

A. 空气不能自发地分离成氮气、氧气、二氧化碳等各种不同的气体

B. 一定质量的理想气体,若压强和体积不变,其内能可能增大

C. 表面张力的产生,是因为液体表面层分子间的作用表现为相互排斥

D. 一定质量的理想气体,绝热压缩过程中,分子平均动能一定增大

E. 标准状态下氧气的摩尔体积为22.4L/mol,则平均每个氧分子所占的空间约为3.72×10-26m3

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一质量为m的物体放在水平地面上,动摩擦因数为μ,用一水平拉力F作用于物体上,使其获得加速度a,如图所示.要使该物体的加速度变为3a,应采用的正确方法是( )

A. 将拉力变为3F B. 将拉力变为3ma

C. 将拉力变为(3ma+μmgD. 将拉力变为3F-μmg

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,海王星绕太阳沿椭圆轨道运动,P为近日点,Q为远日点,M,N为轨道短轴的两个端点,运行的周期为T。若只考虑海王星和太阳之间的相互作用,则海王星在从P经过M,QN的运动过程中,错误的说法是(   )

A. PM所用的时间等于T/4

B. QN阶段,速率逐渐变大

C. PQ阶段,角速度逐渐变小

D. MN所用时间大于T/2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图(a)所示,质量为2kg的小球放在光滑水平面上,在界线MN的左方始终受到水平恒力F1作用,在MN的右方除受F1外还受到与F1在同一条直线上的水平恒力F2的作用。小球从A点由静止开始运动,运动的v-t图像如图(b)所示,由图可知,下列中说法正确的是( )

A. F2的大小为6NB. F1F2大小的比值为3:5

C. t=2.5s时,小球经过界线MND. 小球向右运动的过程中,F1F2的冲量相同

查看答案和解析>>

同步练习册答案