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7.如图,设氢原子由n=3的状态向n=2的状态跃迁时放出能量为E的光子,则氢原子(  )
A.跃迁时可以放出或吸收能量为任意值的光子
B.由n=4的状态向n=2的状态跃迁时放出光子的能量大于E
C.由n=4的状态向n=2的状态跃迁时放出光子的能量小于E
D.由n=4的状态向n=2的状态跃迁时吸收光子的能量大于E

分析 能级间跃迁辐射或吸收的光子能量等于两能级间的能级差,能级差越大,吸收或辐射的光子能量越大,光子频率越大.

解答 解:A、跃迁时辐射或吸收的光子能量必须等于两能级间的能级差.故A错误.
B、因为n=4和n=2间的能级差大于n=3和n=2间的能级差,则由n=4的状态向n=2的状态跃迁时放出光子的能量大于E.故B正确,CD错误.
故选:B.

点评 解决本题的关键知道光电效应的条件以及知道能级间跃迁时辐射或吸收的光子能量等于两能级间的能级差.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.由于当年实验条件的限制,伽利略无法直接对落体运动进行实验研究,但在今天我们可通过频闪照相的方式直接对自由落体进行研究.如图是某次实验拍摄的小球下落频闪照片的一部分,频闪间隔是$\frac{1}{30}$s.不同时刻小球的位置和相邻两时刻小球位移已标注图中,单位是cm,计算结果均保留三位有效数字.
(1)根据此照片可以判断小球做匀变速直线运动,请简要写出判断依据:
(2)小球下落的加速度大小为9.81m/s2
(3)小球在2.18cm位置处的速度大小为0.654m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.如图所示,小木块质量m=1kg,长木块质量M=10kg,木板与地面以及木块间的动摩擦因数为μ=0.5.木板受水平向右的恒力F=90N作用下从静止开始运动,1s后将木块轻放在木板的右端.木块可看着质点.则为使木块不滑离木板,木板的长度L至少要多长?(去g=10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.a是静止在地球赤道上的物体,b是探测卫星,c是地球同步卫星,它们在同一平面内沿不同的轨道绕地心做匀速圆周运动,且均沿逆时针方向绕行,若某一时刻,它们正好运行到同一条直线上(如图甲所示).则再经过6小时,图中关于a、b和c三者位置的图示可能正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.如图,一重力不计的带电粒子以一定的速度从a点对准圆心射入一圆形匀强磁场,恰好从b点射出,增大粒子射入磁场的速率,下列判断正确的是(  )
A.该粒子带正电B.从bc间射出
C.从ab间射出D.在磁场中运动的周期变大

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.如图所示,倾角θ=30°,宽度L=1m的足够长的U形平行金属导轨固定在磁感应强度B=1T,范围足够大匀强磁场中,磁场方向垂直导轨平面斜向上,现用一平行导轨F=7.5N的恒力作用一根质量m=0.2kg、电阻r=1Ω、垂直导轨的金属棒ab,使其由静止沿导轨向上移动(ab棒始终与导轨接触良好且垂直,不计导轨电阻).导体棒与导轨间动摩擦因数为μ=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,电阻R=2Ω.求:
(1)金属棒达到的稳定速度v及此时棒ab两端的电势差;
(2)若金属棒在导轨上速度达到10m/s时,突然撤去F,此后金属棒还能向上滑行,当上升高度h=0.5m时,时速度减为0,求从撤去F到棒ab速度减为0的过程中,金属棒ab产生的焦耳热.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.经典力学的基础是牛顿运动定律,万有引力定律更是建立了人们对牛顿物理学的尊敬.20世纪以来,人们发现了一些新的事实,用经典力学无法解释.下列说法正确的是(  )
A.由于经典力学有局限性,所以它是错误的
B.当物体的速度接近光速时,经典力学仍成立
C.狭义相对论能描述微观粒子运动的规律
D.量子力学能描述微观粒子运动的规律

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

16.在“探究平抛运动的运动规律”的实验中,可以描绘出小球平抛运动的轨迹,实验简要步骤如下:
A.让小球多次从同一位置上滚下,记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置.
B.按图安装好器材,注意调整斜槽末端水平,记下平抛初位置O点和过O点的竖直线.
C.取下白纸,以O为原点,以竖直线为y轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹.
上述实验步骤的合理顺序是BAC.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.关于下列四幅图说法正确的是(  )
A.
电子束通过铝箔时的衍射图样证实了电子具有粒子性
B.
发现少数α粒子发生了较大偏转,说明原子的质量绝大部分集中在很小空间范围
C.
根据玻尔理论,氢原子的轨道半径是任意的
D.
光电效应实验说明光具有粒子性

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