【题目】关于功率,下列说法中正确的是 ( )
A. 根据P=W/t可知,力做功越多,其功率越大
B. 根据P=Fv可知,汽车的牵引力一定与速率成反比
C. 由P=W/t可知,只要知道t s内力所做的功,就可以求得这段时间内任一时刻的功率
D. 由P=F v可知,当发动机功率一定时,交通工具的牵引力与运动速率成反比
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【题目】小华从教学楼二层匀速地走到一层,重力做了2×103J的功,此过程中小华( )
A. 动能一定增加了2×103J B. 动能一定减小了2×103J
C. 重力势能一定增加了2×103J D. 重力势能一定减少了2×103J
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【题目】利用电流表和电压表测定一节干电池的电动势和内电阻(约为几欧)。要求尽量减小实验误差。
(1)实验电路应该选择上图中的_____________ 。(填“甲”或“乙”)
(2)现有电流表0~0.6A、开关和导线若干,以及以下器材:
A.电压表0~15V B.电压表0~3V C.滑动变阻器0~500Ω D.滑动变阻器0~50Ω
实验中电压表应选用__________ ;滑动变阻器应选用___________ 。(填相应器材前的字母)
(3)某实验小组为了探究两种实验方案对测量结果的影响,部分同学采用电路图甲进行实验,作出的U -I 图象如图丙所示;另一部分同学采用电路图乙进行实验,作出U -I 的图象如图丁所示,该实验小组在讨论实验方案时发现,两种实验方案结合可以消除系统误差,则该干电池的电动势E=________ ,内阻r= ________。(用图中符号表示)
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【题目】关于运动和力,正确的说法是 [ ]
A. 物体速度为零时,合外力一定为零
B. 物体作曲线运动,合外力一定是变力
C. 物体作直线运动,合外力一定是恒力
D. 物体作匀速运动,合外力一定为零
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【题目】如图所示,一个绝热的气缸竖直放置,内有一个绝热且光滑的活塞,中间有一个固定的导热性良好的隔板,隔板将气缸分成两部分,分别密封着两部分理想气体 A 和 B。活塞的质量为m,横截面积为S,与隔板相距h。现通过电热丝缓慢加热气体,当A气体吸收热量Q时,活塞上升了h,此时气体的温度为T1。已知大气压强为P0,重力加速度为g。
①加热过程中,若A气体内能增加了ΔE1,求B气体内能增加量ΔE2
②现停止对气体加热,同时在活塞上缓慢添加砂粒,当活塞恰好回到原来的位置时A气体的温度为T2。求此时添加砂粒的总质量Δm。
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【题目】如图甲是某金属材料制成的电阻R随摄氏温度t变化的图象,图中R0表示该电阻在0℃时的电阻值,已知图线的斜率为k 。若用该电阻与电池(电动势为E、内阻为r)、理想电流表A、滑动变阻器R′ 串联起来,连接成如图乙所示的电路。用该电阻做测温探头,把电流表A的电流刻度改为相应的温度刻度,就得到了一个简单的“金属电阻温度计”。
(1)根据图甲,温度为t(t>0℃)时电阻R的大小为___________________。
(2)在标识“金属电阻温度计”的温度刻度时,需要弄清所测温度和电流的对应关系。请用E、R0、R′(滑动变阻器接入电路的阻值)、k等物理量表示待测温度t与电流I的关系式
t=____________________________。
(3)如果某次测量时,指针正好指在在温度刻度的10℃到20℃的正中央,则测量值________15℃(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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【题目】质量m=1 kg的物体,在水平拉力F(拉力大小恒定,方向与物体初速度方向相同)的作用下,沿粗糙水平面运动,经过位移4 m时,拉力F停止作用,运动到位移是8 m时物体停止,运动过程中Ek-x的图线如图所示。g取10 m/s2求:
(1)物体的初速度多大?
(2)物体和平面间的动摩擦因数为多大?
(3)拉力F的大小?
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【题目】在粗糙绝缘的斜面上A处固定一点电荷甲,在其左下方B点无初速度释放带电小物块乙,小物块乙沿斜面运动到C点静止.从B到C的过程中,乙带电量始终保持不变,下列说法正确的是
A. 甲、乙一定带异种电荷
B. 小物块的电势能一定减少
C. 小物块机械能的损失一定大于克服摩擦力做的功
D. B点的电势一定高于C点的电势
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【题目】在“验证力的平行四边形定则”实验中,某同学用图钉把白纸固定在水平放置的木板上,将橡皮条的一端固定在板上一点,两个细绳套系在橡皮条的另一端,用两个弹簧测力计分别拉住两个细绳套,互成角度地施加拉力,使橡皮条伸长,结点到达纸面上某一位置,如图所示,请将以下的实验操作和处理补充完整:
用铅笔描下结点位置,记为O;
记录两个弹簧测力计的示数F1和F2,沿每条细绳(套)的方向用铅笔分别描出几个点,用刻度尺把相应的点连成线;
只用一个弹簧测力计,通过细绳套把橡皮条的结点仍拉到位置O,记录测力计的示数F3,__________;
按照力的图示要求,作出拉力F1,F2,F3;
根据力的平行四边形定则作出F1和F2的合力F;
比较_______的一致程度,若有较大差异,对其原因进行分析,并作出相应的改进后再次进行实验.
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