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11.如图甲所示,在水平面内的三个质点分别位于直角三角形ABC的顶点上,已知AB=6m,AC=8m.t0=0时刻A、B开始振动,波动图象均如图乙所示,所形成的机械波在水平面内传播.则两列波相遇后,C点振动是加强还是减弱?

分析 由图读出波长,根据C点到A、B两点的路程差分析C点的振动强弱:若路程差等于半个波长的奇数倍时,振动减弱;相反,路程差等于半个波长的偶数倍时,振动加强.

解答 解:C点到A、B两点的路程差为:
△x=BC-AC=$\sqrt{A{C}^{2}+A{B}^{2}}$-AC=$\sqrt{{8}^{2}+{6}^{2}}$-8=2m.
由图象知,波长 λ=2 m.
则△x=λ,所以C点振动加强.
答:两列波相遇后,C点振动是加强的.

点评 本题解题关键是要掌握波的叠加原理,根据路程差与波长的关系,来判断振动加强还是减弱.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.下端有一挡板的光滑斜面,一轻弹簧的两端分别连接有两个质量均为3kg的物块A与B,静置在斜面上如图甲所示.A物块在斜面上从弹簧的原长处由静止释放后下滑的加速度随弹簧的形变量的关系如图乙所示.现让A物块从弹簧原长处以1.5m/s的初速度沿斜面向上运动到最高位置时,B物块恰好对挡板无压力(重力加速度取10m/s2).求:

(1)斜面的倾角θ;
(2)A物块运动到最高位置时弹簧的弹性势能;
(3)A物块到最高位置后继续运动过程中的最大速度.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

2.某货场有一简易的节能运输装置,如图所示.小车在轨道顶端时,自动将货物装入车中,然后小车载着货物沿不光滑的轨道无初速度下滑,到达斜面底端后,小车前端的缓冲弹簧被压缩,当弹簧被压缩至最短,立即锁定并自动将货物卸下.卸完货物后随即解锁,小车恰好能被弹回到轨道顶端,此后重复上述过程.则下列说法中正确的是(  )
A.小车在往复运动过程中机械能是守恒的
B.小车上滑时经过轨道中点的加速度大于下滑时经过该点的加速度
C.小车上滑过程中克服摩擦力阻力做的功小于小车下滑过程中克服摩擦阻力做的功
D.小车下滑到最低点时弹簧弹性势能的最大值等于货物减少的重力势能

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.如图所示,有一束平行于等边三棱镜截图ABC的单色光从空气射向E点,并偏折到F点,已知入射方向与边AB的夹角为θ=30°,E、F分别为边AB、BC的中点,则下列说法正确的是(  )
A.该棱镜的折射率为$\sqrt{3}$
B.光在F点发生全反射
C.光从空气进入棱镜,波长变短
D.光从空气进入棱镜,波速变小
E.从F点出射的光束与入射到E点的光束平行

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.匀速圆周运动的物体正确说法是(  )
A.是匀速运动B.加速度不变
C.向心力不变D.角速度和周期都不变

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.一定质量的理想气体经历了如图所示的A→B→C→D→A循环,该过程每个状态视为平衡态,各状态参数如图所示.A状态的压强为1×105Pa,求:
(i)B状态的温度;
(ii)完成一个循环,气体与外界热交换的热量.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示,一质点沿螺旋线自外向内运动,已知其走过的弧长s与时间t成正比.关于该质点的运动,下列说法正确的是(  )
A.质点运动的线速度不变B.质点运动的线速度越来越大
C.质点运动的角速度越来越小D.质点所受的角速度不变

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

20.如图所示,小物块以初速度v0从O点沿斜面向上运动,同时从O点斜向上抛出一个速度大小也为v0的小球,物块和小球在斜面上的P点相遇.已知物块和小球质量相等,空气阻力忽略不计,则(  )
A.斜面可能是光滑的
B.在P点时,小球的动能大于物块的动能
C.小球和物块到达P点过程中克服重力做功的平均功率相等
D.小球运动到最高点时离斜面最远

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

9.如图,一球形容器与一粗细均匀的长直玻璃管相连.玻璃管自下而上均匀地刻有101根刻度线,相邻两根刻度线之间的容积为0.2cm3.现一小滴水银(体积可以忽略)将一定质量的气体封在容器内.封闭气体温度为27.0℃时,该滴水银在从下数起的第35根刻度线处,此时封闭气体体积为120 cm3.若将该装置用来测量温度,大气压强保持不变,则
(1)此温度计的测温范围是283K到333K(不计容器及玻璃管的热膨胀);(结果保留到小数点后一位)
(2)若在这101根刻度线旁标上相应的温度值,则自下而上看,相邻两根刻度线旁所标温度值的差值始终相等(选填“逐渐增大”或“逐渐减小”或“始终相等”)
(3)如用一容积更大的球形容器替换现有的球形容器,制成一新温度计,使得在其他条件不变的情况下,封闭气体更多.则新温度计的量程、测量精度的变化情况是C
(A)量程减小,精度降低
(B)量程增大,精度降低
(C)量程减小,精度提高
(D)量程增大,精度提高.

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