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    【题目】如图所示，在探究平抛运动规律的实验中，用小锤打击弹性金属片，金属片把球沿水平方向抛出，同时球被松开而自由下落，、两球同时开始运动.

    (1)则会看见______

    A． 球先落地

    B． 球先落地

    C．两球同时落地

    D．两球落地先后由小锤打击力的大小而定

    (2)上述现象说明_________________________________________

    【答案】C 做平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动

    【解析】

    （1）[1] 由于两球同时运动，球做平抛运动，球自由落体运动，竖直方向运动规律与球相同，因此两球同时落地，故ABD错误，C正确；

    （2）[2]由于两球同时落地，因此说明、在竖直方向运动规律是相同的，故根据实验结果可知，平抛运动在竖直方向的分运动是自由落体运动．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图示装置是某同学探究感应电流产生条件的实验装置。在电路正常接通并稳定后，他发现：当电键断开时，电流表的指针向右偏转。则能使电流表指针向左偏转的操作是（　　）

    A.拔出线圈A

    B.在线圈A中插入铁芯

    C.滑动变阻器的滑动触头向左匀速滑动

    D.滑动变阻器的滑动触头向左加速滑动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为观察电磁感应现象，某学生将电流表、螺旋管A和B、电池组、滑动变阻器、电键接接成如图所示的实验电路：

    (1)该同学将线圈B放置在线圈A中，闭合、断开电键时，电流表指针都没有偏转，其原因是___A

    A.电键的位置接错

    B.电流表的正、负接线柱上导线接反

    C.线圈B的两个接线柱上导线接反

    D.蓄电池的正、负极接反

    (2)电路连接的错误改正后，该同学在闭合电键时发现电流表指针向右偏转，则如果向右移动滑动变阻器的滑片（滑动变阻器接入电路的方式仍然如图中所示），则电流表的指针向_______右（选填“左”或“右”）偏转．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量为m的物体，从地面被竖直向上抛出，经过A、B和最高点O，三个位置距地面的高度分别为hA、hB和hO。物体运动中所受空气阻力大小恒为f，重力加速度为g。

    （1）求物体从A向上运动到B的过程中，重力所做的功WG1；和物体从A向上运动到O，然后由O返回到B的过程中，重力所做的功WG2；

    （2）求物体从A向上运动到B的过程中，空气阻力所做的功Wf1；和物体从A向上运动到O，然后由O返回到B的过程中，空气阻力所做的功Wf2；

    （3）比较两个过程空气阻力做功与重力做功，说明为什么不存在与空气阻力对应的“空气阻力势能”的概念。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两列波振幅分别为A、，在同一介质中相向传播，某时刻的波形图如图所示，x=4m处的质点再过1s将第一次到达波谷，以下说法正确的是（　　）

    A.这两列波能不能产生干涉现象

    B.经过4s两波会相遇

    C.x=7m处的质点振幅为A

    D.x=6m处的质点振动加强

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某小组用如图所示的装置测量滑块与轨道间的动摩擦因数。①、②是两个固定的、用来测速度的传感器，已测出两传感器中心间的距离为L。滑块上固定有挡光片。轨道倾斜放置，滑块由静止释放后在轨道上匀加速下滑。

    （1）传感器①、②的名称是________，小车上挡光片的宽度越________（选填“宽”或“窄”），实验中测得的速度越趋近于挡光片前端经过传感器时的速度。

    （2）实验中，传感器①、②测得的值分别为v1和v2，则小车运动的加速度a=___________。

    （3）为了得出滑块与轨道间的动摩擦因数，他们还测量出了斜面的倾角θ，则计算滑块与轨道间动摩擦因数μ的表达式为___________（重力加速度取g），其中主要用到的物理定律是（______）（单选）

    A.惯性定律 B.牛顿第二定律

    C.牛顿第三定律 D.机械能守恒定律

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系”实验中，某班学习小组同学用细绳系一纸杯（杯中有30mL的水）在空中甩动，使杯在水平面内作圆周运动（如图所示），来感受向心力。

    （1）则下列说法中正确的是________

    A.保持质量、绳长不变，增大转速，绳对手的拉力将不变

    B.保持质量、绳长不变，增大转速，绳对手的拉力将增大

    C.保持质量、角速度不变，增大绳长，绳对手的拉力将不变

    D.保持质量、角速度不变，增大绳长，绳对手的拉力将减小

    （2）如图甲，绳离杯心40cm处打一结点A，80cm处打一结点B，学习小组中一位同学手表记时，另一位同学操作，其余同学记录实验数据：

    操作一：手握绳结A，使杯在水平方向每秒运动一周，体会向心力的大小。

    操作二：手握绳结B，使杯在水平方向每秒运动一周，体会向心力的大小。

    操作三：手握绳结A，使杯在水平方向每秒运动二周，体会向心力的大小。

    操作四：手握绳结A，再向杯中添加30mL的水，使杯在水平方向每秒运动一周，体会向心力的大小。则：

    ①操作二与一相比较：质量、角速度相同，向心力的大小与转动半径大小有关；

    操作三与一相比较：质量、半径相同，向心力的大小与角速度的大小有关；

    操作四与一相比较：________相同，向心力大小与________有关；

    ②物理学中此种实验方法叫________法。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律，将气垫导轨固定在水平桌面上，调节旋钮使其水平，在气垫导轨的左端固定一光滑的定滑轮，在B处固定一光电门，测出滑块及遮光条的总质量为M、将质量为m为的钩码通过细线与滑块连接，打开气源，滑块从A处由静止释放，宽度为d的遮光条经过光电门遮光时间为t，取遮光时间t内的平均速度作为滑块经过B处的速度，A、B之间的距离为x，钩码离地面足够高，重力加速度为g

    (1)关于实验操作和注意事项，下列说法正确的是__________，

    A.必须满足m远小于M

    B.调整定滑轮高度，使细线水平

    C.用手向上托稳钩码，由静止开始释放钩码

    D.不开气源，平衡滑块与导轨之间的摩擦力后，也能验证系统机械能守恒

    (2)滑块由A运动到B的过程中，系统重力势能的减小量△EP为________，系统动能的增加量△EK，为_______。（以上结果均用题中所给字母表示）。

    (3)改变x重复实验得到多组数据，用图像法处理数据，为了形象直观，应该画_______

    A.t-x图像 B.t2-x图像 C.图像

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，电源电动势为E，内阻为r，电表均为理想电表。闭合开关S后，若减小R的阻值，则下列说法正确的是

    A. 电流表的示数一定增大

    B. 电压表的示数一定增大

    C. 电源的输出功率一定增大

    D. R1上的电压一定减小

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