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    16．关于地球同步卫星的说法，正确的是（　　）
    A．轨道半径越大，运行速率也越大
    B．地球同步卫星的运行速率大于7.9km/s
    C．地球同步卫星有可能定点于北京地区的上空
    D．所有的地球同步卫星在同一圆周轨道上

    分析 地球同步轨道卫星有几个一定：定轨道平面、定轨道半径（或定高度）、定运转周期等，了解同步卫星的含义，即同步卫星的周期必须与地球自转周期相同．
    物体做匀速圆周运动，它所受的合力提供向心力，也就是合力要指向轨道平面的中心．

    解答 解：AD、地球同步卫星，距离地球的高度约为36000 km，高度是一定的，即所有的地球同步卫星在同一圆周轨道上，故A错误，D正确；
    B、7.9km/s是卫星环绕地球圆周运动最大的运行速度，所以地球同步卫星的运行速率小于7.9km/s，故B错误．
    C、地球同步卫星必须定点于赤道正上方，不可能定点于北京地区的上空，故C错误．
    故选：D．

    点评 地球质量一定、自转速度一定，地球同步卫星要与地球的自转实现同步，就必须要角速度与地球自转角速度相等，这就决定了它的轨道高度和线速度大小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．关于功和功率．以下说法正确的是（　　）
    A．滑动摩擦力对物体一定做负功
    B．静摩擦力对物体可能做正功
    C．功率是描述力对物体做功多少的物理量
    D．某个力对物体做功越多，它的功率就一定大

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示，竖直悬挂一轻质弹簧，不挂钩码时弹簧下端指针所指刻度为8cm，挂上10N的钩码，指针所指刻度为10cm，此弹簧的劲度系数是（　　）
    A．500 N/mB．100N/mC．200N/mD．250 N/m

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图，足够长的光滑U形导体框架的宽度为L=0.40m，电阻不计，其所在平面与水平面成α=37°角，磁感应强度B=1.0T的匀强磁场方向垂直于框平面，一根质量为m=0.20kg，有效电阻为R=1.0Ω的导体棒MN垂直跨放在U形框架上，该导体棒与框架间的动摩擦因数为μ=0.50，导体棒从静止开始沿框架下滑到刚开始匀速运动时，通过导体棒截面的电量共为Q=1.2C，求：
    （1）MN匀速时的速度大小；
    （2）导体棒从开始下滑到刚开始匀速运动这一过程中，导体棒的有效电阻消耗的电功．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图，在“研究平抛物体的运动”的实验中，用一张印有小格子的纸记录轨迹，小方格的边长L=1.25cm，若小球在运动途中的几个位置如图中的A、B、C、D所示，则
    （1）小球平抛初速度计算公为v0=$2\sqrt{Lg}$（用L，g表示）初速度的值是0.7m/s（g=9.8m/s2）
    （2）小球在B点的速度大小是$\frac{5}{2}\sqrt{gL}$（用L，g表示）．
    （3）请在图中描出小球平抛的轨迹．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．半径为R的水平圆盘绕过圆心O的竖直轴匀速转动，A为圆盘边缘上一点．在O的正上方有一个可视为质点的小球以初速度v水平抛出，半径OA的方向恰好与v的方向相同，如图所示．若小球与圆盘只碰一次，且落在A点，重力加速度为g，
    （1）小球抛出时距O的高度是多少？
    （2）圆盘转动的角速度大小？

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    8．关于合运动与分运动，下列说法正确的是（　　）
    A．合运动与分运动体现了等效替代的思想
    B．合运动与分运动具有等时性的特点
    C．分运动都是匀速直线运动，它们的合运动可能是匀变速直线运动
    D．同一物体的各分运动可能相互影响

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    5．如图所示，理想变压器原线圈接到电压有效值不变的正弦交流电源上，副线圈连接相同的灯泡L1、L2，交流电压表V1、V2和电流表A1、A2均为理想电表，导线电阻不计．当开关S闭合后（　　）
    A．A1示数变大，A1与A2示数的比值变大
    B．A1示数变大，A1与A2示数的比值不变
    C．V2示数变小，V1与V2示数的比值变大
    D．V2示数不变，V1与V2示数的比值不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图所示，在光滑的水平面上，质量为4m、长为L的木板右端紧靠竖直墙壁，与墙壁不粘连，质量为m的小滑块（可视为质点）以水平速度v0滑上木板左端，滑到木板右端时，速度恰好为零，现小滑块以水平速度v滑上木板左端，滑到木板右端时与竖直墙壁发生弹性碰撞，以原速率弹回，刚好能够滑到木板左端而不从木板上落下，求它们共同运动的速度．

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