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【题目】如图所示,物体沿斜面由静止滑下,在水平面上滑行一段距离后停止,物体与斜面和水平面间的动摩擦因数相同,斜面与水平面平滑连接下图中vafs分别表示物体速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程下图中正确的是

【答案】C

【解析】

试题分析:根据物体的受力情况,可以判断出物体先是在斜面上做匀加速直线运动,到达水平面上之后,做匀减速运动,所以物体运动的速度时间的图象应该是倾斜的直线,不能是曲线,所以A错误;由于物体的运动先是匀加速运动,后是匀减速运动,在每一个运动的过程中物体的加速度的大小是不变的,所以物体的加速度时间的图象应该是两段水平的直线,不能是倾斜的直线,所以B错误;在整个运动的过程中,物体受到的都是滑动摩擦力,所以摩擦力的大小是不变的,并且由于在斜面上时的压力比在水平面上时的压力小,所以滑动摩擦力也比在水平面上的小,所以C正确;物体做的是匀加速直线运动,物体的位移为x=at2,所以物体的路程和时间的关系应该是抛物线,不会是正比例的倾斜的直线,所以D错误故选C

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】质谱仪是一种测带电粒子质量和分析同位素的重要工具。如图所示为一种质谱仪的原理示意图,粒子源产生的电荷量为q的正离子,飘入加速电场加速后,刚好沿直线通过速度选择器,通过狭缝O沿垂直磁场的方向进入偏转磁场,并打在底片上的中点P处。已知速度选择器中的电场强度为E,磁感应强度为B1,偏转磁场的磁感应强度为B。,放置底片的区域MN=L,且ONL。不考虑离子的重力和进入加速电场前的初速度。

(1)求离子的质量m和加速电场的电压U;

(2)只改变偏转磁场磁感应强度的大小,可调节离子打在底片上的位置。为使离子打在底片上,求偏转磁场磁感应强度的调节范围(用B0表示)。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某学校田径运动场跑道示意图如图,其中A点是所有跑步项目的终点,也是400m、800m赛跑的起点;B点是100m赛跑的起跑点在校运会中甲、乙、丙三个同学分别参加了100m、400m和800m赛跑,则

A甲的位移最小 B丙的位移最大

C乙、丙的路程相等 D丙的路程最大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图a所示,两平行正对的金属板A、B间相距为dAB,两板间加有如图b所示的交变电压,质量为m,带电量为+q的粒子被固定在两板的正中间P处,且。下列说法正确的是

At=0由静止释放该粒子,一定能到达B板

Bt=T/4由静止释放该粒子,可能到达B板

C在0< t< T/2和 T/2< t<T两个时间段内运动的粒子加速度相同

D在T/4< t< T/2期间由静止释放该粒子,一定能到达A板

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,是《用圆锥摆粗略验证向心力的表达式》的实验,细线下面悬挂一个钢球,细线上端固定。将画着几个同心圆的白纸置于水平桌面上,使钢球静止时恰好位于圆心。现设法使钢球沿纸上的某个圆周运动。实验步骤如下:

(1)用秒表记下钢球运动n圈的时间t

(2)通过纸上的圆测出钢球做匀速圆周运动的半径r,并用天平测出钢球质量m

(3)测出悬点到球心的竖直高度h,用上述测得的量分别表示钢球所需要向心力的表达式F1=______,钢球所受合力的表达式F2=_____。下面是一次实验得到的数据,代入上式计算结果F1=________N,F2=_______N。(g取10m/s2,π2≈10,保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】探究弹力和弹簧伸长的关系时,某同学把两根弹簧如图连接起来进行探究。

(1)某次测量如图所示,指针示数为_______cm。

(2)在弹性限度内,将50g的钩码逐个挂在弹簧下端,得到指针AB的示数LALB如表。用表中数据计算弹簧1的劲度系数为_______N/m(重力加速度g=10m/s2)。由表中数据________(填不能)计算出弹簧的劲度系数。

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【题目】如图所示,一理想变压器原线圈接入一交流电源,副线圈电路中R1R2R3R4均为固定电阻,开关S是闭合的.为理想电压表,读数分别为U1U2为理想电流表,读数分别为I1I2I3.现断开SU1数值不变,

①U2 示数___________(填“不变”“增大”“减小”)

②A1示数_______(填“不变”“增大”“减小”)

③A2示数___________(填“不变”“增大”“减小”)

④A3示数___________(填“不变”“增大”“减小”)

⑤R1消耗的功率___________(填“不变”“增大”“减小”)

⑥R3消耗的功率___________(填“不变”“增大”“减小”)

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【题目】“不管他的思想是否被正确理解,整个启蒙运动的纲领是自觉建立在此基础上的,并且从他的辉煌成就派生出启蒙运动的信心及其广泛的影响。这在后来转变为西方现代文化。”这里评论的是

A. 伽利略物理学定律

B. 伏尔泰启蒙思想

C. 牛顿经典力学体系

D. 爱因斯坦相对论

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某研究学习小组用图甲所示的装置

探究加速度与合力的关系.装置中的铝箱下端连接纸带,砂桶中可放置砂子以改变铝箱所受的外力大小,铝箱向上运动的加速度a可由打点计时器和纸带测出.现保持铝箱总质量m不变,逐渐增大砂桶和砂的总质量进行多次实验,得到多组aF值(F为力传感器的示数,等于悬挂滑轮绳子的拉力).已知重力加速度为g,不计滑轮的重力.某同学根据实验数据画出了图乙所示的一条过坐标原点O的倾斜直线,其中纵轴为铝箱的加速度大小,横轴应为 (用所给字母表示);当砂桶和砂的总质量较大 导致a较大时,图线 (填选项前的字母).

A.偏向纵轴

B.偏向横轴

C.仍保持原方向不变

D.斜率逐渐减小

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