分析 “验证力的平行四边形定则”的实验原理是:记录两个分力以及合力的大小和方向后,选用相同的标度将这三个力画出来,画出来的合力是实际值,然后根据平行四边形画出合力,这个是理论值,通过比较实际值和理论值的关系来进行验证.
数据处理时:我们需要画出力的大小和方向,所以力要尽量大些可减小测量误差对实验的影响,拉橡皮筋时要拉的尽量长一点,了解误差产生的原因即可正确解答.
解答 解:(1)“验证力的平行四边形定则”的实验时需要记录两个分力以及合力的大小和方向,所以:记录:这个拉力的大小及方向.
故答案为:拉力的大小及方向;
(2)把橡皮筋拉至同一O点,这样操作的目的是让两次力的作用效果相同;
(3)由于误差的存在,通过平行四边形定则得出的合力值与由弹簧秤直接测得的力并不完全相等,通过平行四边形得出值在对角线上,用一个弹簧直接测量出的值沿细绳方向,即沿BO方向,故F是由弹簧秤直接测得的,F′是通过平行四边形定值得出的合力值,所以不是由弹簧测力计测得的力是F′.
保持效果相同;
(3)A、实验前先把两个弹簧秤的钩子互相钩住,平放在桌子上,向相反方向拉动,检查读数是否相同,故A正确;
B、实验时应保持拉力水平,故应保持细绳与纸面平行;故B正确;
C、实验时两细绳的夹角应近量大点,但不一定保持相互垂直;故C错误;
D、为了方便而且更加准确确定力的方向,操作时可以使绳套细且长一些,描点时两点应近量距离远一点;故D正确;
故选:ABD.
故答案为:(1)拉力的大小及方向;(2)保持效果相同;(3)F′;(4)ABD.
点评 本题主要考查验证力的平行四边形定则的误差分析及数据的处理,应通过实验原理及数据的处理方法去思考减少实验误差的方法;并掌握实验中数据处理的方法.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | Qa为正电荷、Qb为负电荷,且|Qa|>|Qb| | B. | Qa为正电荷、Qb为负电荷,且|Qa|<|Qb| | ||
C. | Qa为负电荷、Qb为正电荷,且|Qa|>|Qb| | D. | Qa为负电荷、Qb为正电荷,且|Qa|<|Qb| |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 1m/s2 | B. | 7m/s2 | C. | 3m/s2 | D. | 4m/s2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲表是电流表,R增大时量程增大 | B. | 甲表是电流表,R增大时量程不变 | ||
C. | 乙表是电压表,R增大时量程减小 | D. | 乙表是电压表,R增大时量程增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 运动员起跑时速度很小,所以加速度也小 | |
B. | 汽车紧急刹车时速度变化快,所以加速度大 | |
C. | 高速飞行的飞机,由于速度大,所以加速度大 | |
D. | 加速度为正值时,物体的速度总比加速度为负值时大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小灯泡L1、L3变暗,L2变亮 | B. | 该电荷一定带正电 | ||
C. | 电容器C上电荷量减小 | D. | 静止于电容器的电荷向下运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 都变大 | B. | 都不变 | ||
C. | 静摩擦力不变,最大静摩擦力变大 | D. | 静摩擦力增大,最大静摩擦力不变 |
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