分析 (1)气缸水平放置时,封闭气体的压强等于大气压强,当气缸竖直放置时,封闭气体的压强等于大气压强加活塞重力产生的压强,由于两种情况下气体的温度保持不变,根据等温变化求出此时气体的体积,根据气体的体积可以求出活塞与气缸底部之间的距离;
(2)气体经历等压变化,根据盖-吕萨克定律列式求解.
(3)由360K到540K为等容变化,列出状态参量,由查理定律即可求出.
解答 解:(1)气缸水平放置时,封闭气体的压强:${P_1}=1.0×{10^5}Pa$ 体积:V1=24S
当气缸竖直放置时,封闭气体的体积:V2=L2S
封闭气体的压强:${P_2}={P_0}-\frac{mg}{S}=(1.0×{10^5}-\frac{40}{{2×{{10}^{-3}}}})Pa=0.8×{10^5}Pa$
由于等温变化,有${P_1}{V_1}={P_2}V_2^{\;}$
得 ${L_2}=\frac{{{P_1}{V_1}}}{{{P_2}S}}=\frac{{1.0×{{10}^5}×24S}}{{0.8×{{10}^5}S}}cm=30cm$
(2)设活塞刚到卡环时温度为T3,此时V3=36S
由于等压变化,有$\frac{V_2}{T_2}=\frac{V_3}{T_3}$
得${T_3}=\frac{V_3}{V_2}{T_2}=\frac{36S}{30S}×300K=360K$
(3)由360K到540K为等容变化
由$\frac{P_3}{T_3}=\frac{P_4}{T_4}$
得 ${P_4}=\frac{T_4}{T_3}P_3^{\;}=\frac{540}{360}×0.8×{10^5}Pa=1.2×{10^5}Pa$
答:(1)活塞与气缸底部之间的距离是30cm;
(2)图(b)中,要使活塞下降到与卡环接触位置则封闭 气体的温度至少为360K;
(3)加热缸中气体到540K时封闭气体的压强为1.2×105Pa.
点评 该题考查几种不同的情况下理想气体的状态方程的应用,正确使用气体状态方程,并根据题目给出的条件求出气体状态参量,根据状态方程求解即可.基础题目.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 到达O处光的强度不会明显减弱 | |
B. | 到达O处光的强度会明显减弱 | |
C. | 将偏振片B转动一个角度,使得O处光强度最大,偏振片B转过的角度小于α | |
D. | 将偏振片A转动一个角度,使得O处光强度最大,偏振片A转过的角度等于α |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 所有的能量守恒过程都能自发地发生 | |
B. | 热传递、摩擦生热和气体自由膨胀都是可逆过程 | |
C. | 世界上有多种形式的能量如煤、石油、生物能等都来自太阳辐射的能量 | |
D. | 能的转化过程符合能量守恒定律,因此不会发生能源危机 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 哥白尼提出了日心说并发现了行星沿椭圆轨道运行的规律 | |
B. | 开普勒通过研究行星观测记录,发现了行星运动三大定律 | |
C. | 笛卡尔根据理想斜面实验,提出了力不是维持物体运动的原因 | |
D. | 牛顿首先将实验事实和逻辑推理(包括数学推演)和谐地结合起来 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | △p越大,则末动量越大 | B. | △p>0,说明动量增加 | ||
C. | △p=0,则物体的动量不变 | D. | △p≠0,则物体的动量大小发生变化 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 某一物体的动量改变,一定是速度大小改变 | |
B. | 某一物体的动量改变,一定是速度方向改变 | |
C. | 某一物体的运动速度改变,其动量可能不变 | |
D. | 物体的运动状态改变,其动量一定改变 |
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