Question

8．某同学用如图所示的装置探究功与物体速度变化的关系．
①实验中为了平衡小车所受的摩擦力，可将木板的左（填“左”或“右”）端垫起适当的高度．
②实验中通过改变橡皮筋的条数（填“长度”或“条数”）改变功的值．
③操作正确的情况下，以功W为纵坐标，以v²（填“v”“v²”或“$\sqrt{v}$”）为横坐标做出的图线最接近一条倾斜的直线．

Answer 1

分析 （1）小车在橡皮筋拉力作用下向右运动，在平衡摩擦力时需要将左端垫高．
（2）橡皮筋规格相同，通过改变橡皮筋的条数来改变做功数值，避免了在求功时的具体计算．
（3）根据功能关系可知，作出W与v²的关系图象，若图象为过原点的一条直线，则说明功与v²成正比．

解答 解：（1）由图可知，小车在橡皮筋拉力作用下向右运动，为使橡皮筋做功为合外力做功，需要进行平衡摩擦力操作，即需要适当垫高木板的左端．
（2）实验时，每次保持橡皮筋的形变量一定，当有n根相同橡皮筋并系在小车上时，n根相同橡皮筋对小车做的功就等于系一根橡皮筋时对小车做的功的n倍，这个设计很巧妙地解决了直接去测量力和计算功的困难，故实验中不需要测出一条橡皮筋对小车做功W的数值，因此只要改变橡皮筋的条数，即可改变做功的数值．
（3）根据功能关系可知，作出W与v²的关系图象，若图象为过原点的一条直线，则说明功与v²成正比．
故答案为：（1）左，（2）条数，（3）v²．

点评 明确了该实验的实验原理以及实验目的，即可了解具体操作的含义，以及如何进行数据处理．