精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
7.如图所示,已知P和Q的重力分别是400N和700N,AB=1.5m,BC=2m,∠ABC=90°,试求:AB和AC杆上所受的力.(杆、细绳、滑轮重力不计)

分析 P处于静止状态,受力平衡,对P物体受力求出滑轮拉A点的力,对A点受力分析,根据平衡条件结合几何关系,求出AB和AC杆上所受的力.

解答 解:P处于静止状态,受力平衡,对P物体受力分析可知,绳子拉力T=400N,
对滑轮受力分析可知,绳子拉A点的力F=2T=800N,
以结点A为研究对象,进行受力分析,如图,设AC与BC的夹角为θ,
根据共点力平衡得:
FAB=Ftanθ=$800×\frac{1.5}{2}=600N$
FAC=$\frac{F}{cosθ}=\frac{800}{0.8}$=1000N
根据牛顿第三可知,AB和AC杆上所受的力分别为600N和1000N.
答:AB和AC杆上所受的力分别为600N和1000N.

点评 解决本题的关键能够正确地进行受力分析,根据共点力平衡,抓住合力等于0进行求解,注意几何关系在解题过程中的应用.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.小明从自家七楼阳台上自由释放一石子,石子落至一楼地面所用时间接近(  )
A.1秒B.2秒C.4秒D.5秒

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.甲、乙两物体从同一点出发且在同一条直线上运动,它们的位移-时间(x-t)图象如图所示,由图象可以得出在0-4s内(  )
A.甲、乙两物体始终同向运动B.4s时甲、乙两物体间的距离最大
C.甲的平均速度等于乙的平均速度D.甲、乙两物体间的最大距离为6m

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.火车以36km/h的速度行驶,因故中途停车,停留1min.已知火车刹车时加速度大小为0.5m/s2,启动时加速度大小为0.4m/s2,求火车因此而延误的时间.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:填空题

2.某物体的运动方程是s=3t2-5t+1(s表示位移,t表示时刻).那么下列说法中正确的序号是:②③④⑤.
①此物体按匀速直线运动;      ②此物体在t=2时的位移为3;     ③此物体在t=3时的速度为13;     ④此物体在任何时刻的加速度都是6;     ⑤位移在不同时刻的瞬时变化率各不相同.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.某学生想用光电门来测量滑块沿斜面下滑的加速度大小.如图所示,他将滑块从斜面上端释放,光电门自动记录滑块经过A、B光电门时,滑块上挡光片的挡光时间t1、t2,用游标卡尺测得挡光片的宽度为d.
(1)要测出滑块的加速度还必须测出两光电门之间的距离x(同时用符号表示该测量量)
(2)滑块的加速度为a=$\frac{(\frac{d}{{t}_{2}})^{2}-(\frac{d}{{t}_{1}})^{2}}{2x}$ (用上面的已知量和测量量符号表示).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.如图所示是“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中电磁打点计时器打出的纸带,图中0、1、2、3、4、5、6是按时间先后顺序标出的计数点(每两个计数点间有4个实验点未画出),用刻度尺测得:x1=1.40cm,x2=1.90cm,x3=2.38cm,x4=2.88cm,x5=3.39cm,x6=3.87cm.那么,

(1)在计时器打出点2时,小车的速度大小为v2=21.4cm/s.
(2)小车的加速度的大小为a=0.5m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具(如图).设拖把头的质量为m,拖把质量可忽略;拖把头与地板之间的动摩擦因数为常数μ,重力加速度为g.某同学用该拖把在水平地板上拖地,前后两次分别沿拖杆方向推、拉拖把时,拖杆与竖直方向的夹角均为θ.
(1)若拖把头在地板上迅速移动,求推动拖把与拉动拖把时推力与拉力的大小之比;
(2)若μ=0.6,θ=30°,试分析用多大的推力才能推动拖把.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.一个质点同时在几个力作用下的位移为.△r=4i-5j(SI),其中某个力为F=-3 i(SI),则此力在位移过程中所做的功为(  )
A.-l2JB.3JC.15JD.27J

查看答案和解析>>

同步练习册答案