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如图所示的皮带传动装置,主动轮1的半径与从动轮2的半径之比R1∶R2 = 2∶1,A、B分别是两轮边缘上的点,假设皮带不打滑,则下列说法正确的是( )

A.A、B两点的线速度之比为vA∶vB = 1∶2

B.A、B两点的角速度之比为ωA∶ωB = 2∶1

C.A、B两点的加速度之比为aA∶aB = 1∶2

D.A、B两点的加速度之比为aA∶aB = 2∶1

 

C

【解析】

试题分析:同缘传动边缘点线速度大小相等,故vA:vB=1:1,故A错误;由于vA:vB=1:1,根据v=ωr,线速度一定时角速度与半径成反比,故ωA:ωB=1:2,故B错误;根据和v=ωr,有a=vω,由于vA:vB=1:1,ωA:ωB=1:2,故aA:aB=1:2,故C正确,D错误。

考点:匀速圆周运动的规律.

 

练习册系列答案
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质量为m的物体,沿半径为R的轨道以速度v做匀速圆周运动,求物体所受的合外力在半个周期内的冲量大小 。

 

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科目:高中物理 来源:2015届安徽省江淮十校高三8月联考物理试卷(解析版) 题型:选择题

某一火星探测器环绕火星做“近地”匀速圆周运动,测得该探测器运动的周期为T,则火星的平均密度ρ的表达式为(k是一个常数)( )

A.ρ= B.ρ=kT C.ρ= D.ρ=kT2

 

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科目:高中物理 来源:2015届江西省赣州市十二县(市)高三上学期期中联考物理试卷(解析版) 题型:选择题

一个物体从静止开始做加速度方向不变,大小逐渐增大的直线运动,经过时间t速度为v,这段时间内的位移x大小为:( )

A.x<vt/2 B.x>vt/2 C.x=vt/2 D.x=vt

 

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科目:高中物理 来源:2015届江西省南昌市高三上学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

某实验小组用如图甲所示的装置“探究加速度与力、质量的关系”,回答下列问题:

(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是___________

A.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

B.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动

C.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动

D.将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动

(2)在“探究加速度与力、质量关系”的实验中,得到一条打点的纸带,如图乙所示,已知实验中使用的电火花计时器打点频率为50Hz,纸带上相邻两个计数点间有4个点未画出,现已测出x1=2.92cm、x2=3.31cm、x3=3.70cm、x4=4.08cm、x5=4.47cm、x6=4.85cm,则小车加速度的为a=_______(结果保留三位有效数字);实验中使用的电火花计时器使用    电源(填“直流”或“交流”)。

(3)消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后,可用钩码总重力代替小车所受的拉力,此时钩码m与小车总质量M之间应满足的关系为_______________;

 

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科目:高中物理 来源:2015届江西省南昌市高三上学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

某物体以40 m/s的初速度竖直上抛,不计空气阻力,g取10 m/s2,7s内物体的 ( )

A.位移大小为35 m,方向向下 B.平均速度大小为6 m/s,方向向上

C.速度改变量的大小为10 m/s D.路程为125 m

 

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科目:高中物理 来源:2015届江西省高三上学期第二次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

利用图示装置可以做力学中的许多实验.

(1)以下说法正确的是 .

A.利用此装置“研究匀变速直线运动” 时,须设法消除小车和木板间的摩擦阻力的影响

B.利用此装置探究 “小车的加速度与质量的关系”并用图象法处理数据时,如果画出的a-M关系图象不是直线,就可确定加速度与质量成反比

C.利用此装置探究“功与速度变化的关系”实验时,应将木板带打点计时器的一端适当垫高,这样做的目的是利用小车重力沿斜面分力补偿小车运动中所受阻力的影响

小华在利用此装置“探究加速度a与力F的关系”时,因为不断增加所挂钩码的个数,导致钩码的质量远远大于小车的质量,则小车加速度a的值随钧码个数的增加将趋近于 的值.

 

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科目:高中物理 来源:2015届江西省高三上学期第三次月考理科物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图,质量相同的两物体a、b,用不可伸长的轻绳跨接在同一光滑的轻质定滑轮两侧,a在水平桌面的上方,b在水平粗糙桌面上。初始时用力压住b使a、b静止,撤去此压力后,a开始运动,在a下降的过程中,b始终未离开桌面。在此过程中( )

A.a的动能小于b的动能

B.两物体机械能的变化量相等

C.a的重力势能的减小量等于两物体总动能的增加量

D.绳的拉力对a所做的功与对b所做的功的代数和为零

 

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科目:高中物理 来源:2015届江苏省泰州市姜堰区高三上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

在物理学发展的过程中,许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程.在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中,正确的说法是

A.牛顿用实验的方法测出万有引力常量G

B.伽利略根据理想斜面实验,提出了力是维持物体运动的原因

C.密立根利用带电油滴在竖直电场中的平衡比较准确地测定了电子的电荷量

D.哥白尼提出日心说,认为行星以椭圆轨道绕太阳运行

 

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