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19.如图所示,一通有电流I的直导线和一矩形导线框平行放置在同一平面上,当线框向哪个方向运动时,才会受到向右的合力(  )
A.向上B.向下C.向右D.向左

分析 明确楞次定律的应用,根据“来拒去留”规律进行分析,从而明确起阻碍作用的安培力的方向.

解答 解:AB、当线圈向上或向下运动时,由于线圈中没有感应电流,从而不会产生安培力,故AB错误;
C、当线框向右运动时,线圈远离通电导线,由于磁通量增大,故线圈中产生感应电流,根据楞次定律可知,线圈产生向左的安培力以阻碍线圈的靠近,故C错误;
D、当线框向右运动时,线圈靠近通电导线,由于磁通量减小,线圈中产生感应电流,根据楞次定律可知,线圈产生向右的安培力以阻碍线圈的远离,故D正确;
故选:D.

点评 本题考查楞次定律的应用,要注意明确楞次定律“增反减同”以及“来拒去留”的正确应用,注意利用后者可以快速地分析受力情况.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示的竖直平面内,水平条形区域I和Ⅱ内有方向垂直竖直面向里的匀强磁场,其宽度均为d,I和Ⅱ之间有一宽度为h的无磁场区域,h>d.一质量为m、边长为d的正方形线框由距区域I上边界某一高度处静止释放,在穿过两磁场区域的过程中,通过线框的电流及其变化情况相同.重力加速度为g,空气阻力忽略不计.则下列说法正确的是(  )
A.线框进入区域I时与离开区域I时的电流方向相同
B.线框进入区域Ⅱ时与离开区域Ⅱ时所受安培力的方向相同
C.线框有可能匀速通过磁场区域I
D.线框通过区域I和区域Ⅱ产生的总热量为Q=mg(d+h)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.如图所示,匀速转动的水平圆盘上放有质量分别为2kg和3kg的小物体A、B,A、B间用细线沿半径方向相连.它们到转轴的距离分别为RA=0.2m、RB=0.3m.A、B与盘面间的最大静摩擦力均为重力的0.4倍.g取10m/s2,现极其缓慢地增大圆盘的角速度,则下列说法正确的是(  )
A.小物体A达到最大静摩擦力时,B受到的摩擦力大小为12N
B.当A恰好达到最大静摩擦力时,圆盘的角速度为4rad/s
C.细线上开始有弹力时,圆盘的角速度为$\frac{2\sqrt{30}}{3}$rad/s
D.某时刻剪断细线,A将做向心运动,B将做离心运动

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

7.空间存在电场强度方向竖直向上的匀强电场,水平地面上有一根细短管,与水平面之间的夹角为37°,如图所示,一略小于细短管直径、质量为m、电荷量为q的带正电小球,从水平地面上方一定高度处水平抛出,经时间t小球恰好无碰撞地落入细短管,已知细短管到抛出点的水平距离为d,重力加速度大小为g,取sin37°=0.6,cos37°=0.8,空气阻力不计,求:
(1)小球抛出点与落地点间的高度差;
(2)细短管所在位置与小球抛出点间的电压U.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.11月17日至19日,曲靖一中体育艺术节顺利举行,本次艺术节期间,各路学霸化身体育健儿,在运动场上挥洒汗水,为班争光,并奋力冲击校记录、市记录;2017届高三年级的刘同学在急行跳远中取得了优异成绩,刘同学主炮-起跳-着地的过程中(如图所示为杨同学抓拍到的三个动作),忽略空气阻力的作用,则下列说法正确的是(  )
A.刘同学在助跑动作①中前脚向后蹬地,此时他所受的摩擦力向后
B.刘同学在起跳过程中有动作②(双脚未离地),则他在起跳中地面给他的支持力做正功,让他获得了一个初速度
C.刘同学在空中运动时,动量守恒,机械能守恒
D.刘同学在着地过程中有一缓冲动作③(双脚接地),则在缓冲过程中地面给他的支持力的冲量不等于他动量的减小量

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

4.质量为M的气球上有一质量为m的人,共同静止在距地面高为h的高空中,现在从气球上放下一根不计质量的软绳,人沿着软绳下滑到地面.软绳至少为多长,人才能安全到达地面?

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11.如图沿平直轨道运动的火车车厢中有一光滑的水平桌面,桌面上有一弹簧和小球,弹簧处于原长状态,现发现弹簧的长度变短,关于弹簧变短的原因,下面说法正确的是(  )
A.火车可能向右运动,速度在增加B.火车可能向右运动,速度在减小
C.火车可能向左运动,速度在增加D.火车可能向左运动,速度在减小

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8.2016年10月19日凌晨,神舟十一号飞船与天宫二号自动交会对接成功,如图,在科技人员精确控制下,神舟十一号载人飞船经过多次变轨,以自主导引控制方式,向在对接轨道上等待的天宫二号逐步靠近,对接.下列分析中可能正确的是(  )
A.自动交会对接前天宫二号静止在对接轨道上处于平衡状态
B.神舟十一号飞船与天宫二号对接瞬间沿轨道方向动量守恒
C.神舟十一号飞船与天宫二号对接瞬间会有机械能损失
D.两位宇航员“飘进”天宫二号时受到的合力为零

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

18.某中学的物理兴趣实验小组利用如图甲所示的实验装置验证系统的机械能守恒定律.将一气垫导轨倾斜地固定在水平桌面上,导轨的倾角为θ,在气垫导轨的左端固定一光滑的定滑轮,在靠近滑轮的B处固定一打点计时器,将质量为m的小求你通过一质量不计的细线与质量为M的滑块相连接,滑块拖动纸带通过打点计时器,现将滑块由气垫导轨的A处由静止释放,滑块拖动纸带通过打点计时器打下一系列的点,图乙所示的纸带中每两个计数点之间还有四个点未画出,由以上的叙述回到下列问题:
①在纸带上打下计数点5时的速度v5=2.4mm/s.
②如果该小组的同学测得气垫导轨的倾角θ=30°,m=200g,M=100g在滑块由A开始运动到打第五个计数点的过程中,系统动量增加量△Ek为0.864J,系统重力势能减少量△Ep为0.867J.
③忽略掉②中的误差后,该小组的同学多次实验,逐次改变计数点到0点间的距离h,算出计数点的速度v,作出了$\frac{{v}^{2}}{2}$-h图象,如图丙所示,根据图象可知g=9.7m/s2

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