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5.如图所示,两个轻质圆环a、b套在竖直面内固定的弧形杆上,一根细线穿过两环,两端各挂一个质量为m的小球.在ab之间的细线上悬挂一小物块,平衡时θ角刚好为120°,不计一切摩擦,则小物块的质量为(  )
A.$\frac{m}{2}$B.mC.$\frac{\sqrt{3}}{2}$mD.2m

分析 同一根绳子上的张力大小相等,先对两边的m分析,根据平衡条件得到两个拉力;再隔离物体分析,受重力和两个拉力,根据平衡条件列式求解.

解答 解:两边的小球均处于平衡状态,受重力和拉力,故细线的拉力大小均为T=mg;
再隔离中间物体受力分析,受重力和两个拉力,根据平衡条件,竖直方向,有:2Tcos60°=Mg,解得M=m;
故选:B

点评 本题是力平衡问题,关键是采用隔离法,根据平衡条件进行分析.
隔离法与整体法:
①整体法:以几个物体构成的整个系统为研究对象进行求解.在许多问题中用整体法比较方便,但整体法不能求解系统的内力.
②隔离法:从系统中选取一部分(其中的一个物体或两个物体组成的整体,少于系统内物体的总个数)进行分析.隔离法的原则是选取受力个数最少部分的来分析.
③通常在分析外力对系统作用时,用整体法;在分析系统内各物体之间的相互作用时,用隔离法.有时在解答一个问题时要多次选取研究对象,需要整体法与隔离法交叉使用.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

15.在“用打点计时器测速度”实验中:
(1)(多选)通过打点计时器得到的一条打点纸带上的点迹分布不均匀,下列判断正确的是BC.
A.点迹密集的地方物体运动的速度比较大
B.点迹密集的地方物体运动的速度比较小
C.点迹不均匀说明物体做变速运动
D.点迹不均匀说明打点计时器有故障
(2)用打点计时器研究物体在空中竖直下落的运动,得到如图所示的一段纸带.测得AB=7.63cm,BC=9.17cm.已知交变电流频率是50Hz,则打B点时物体的瞬时速度为2.1 m/s. 加速度为9.625m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

16.如图所示,质量为M的半球面静止在水平地面上,质量为m的小物块在半球面上处于平衡状态,小物块与一轻弹簧连接,弹簧的上端固定于墙上的O点.已知小物块与球心O'的连线与竖直方向成θ=45°角,弹簧的劲度系数为k,其与竖直方向的夹角也为θ.若小物块与球面之间刚好没有相对运动的趋势,求:
(1)弹簧的伸长量;
(2)球面所受地面的支持.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

13.若一个升降机在地面上从静止开始向上运动,运动的v-t图象如图所示,求:
(1)升降机在OA段的加速度大小和方向;
(2)升降机上升的最大高度.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

20.在真空中存在空间范围足够大的、水平向右的匀强电场.若将一个质量为m、带正电电量q的小球在此电场中由静止释放,小球将沿与竖直方向夹角为37°的直线运动.现将该小球从电场中某点以初速度v0竖直向上抛出,求运动过程中(取sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)小球受到的电场力的大小及方向;
(2)小球运动从抛出点至最高点之间的电势差U.
(3)小球最小速度的大小和方向.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

10.某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.
(1)本实验采用的科学方法是B.
A.理想实验法    B.等效替代法    C.控制变量法    D.建立物理模型法
(2)实验中,要求先后两次力的作用效果相同,指的是D.
A.用两个测力计拉时拉力F1和F2的大小之和等于用一个测力计拉时拉力的大小
B.橡皮条沿同一方向伸长
C.橡皮条伸长到同一长度
D.橡皮条沿同一方向伸长到同一长度
(3)乙图中F1、F2、F、F′四个力中,F'(填上述力的字母)的方向沿AO方向.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

17.一辆自行车以6m/s的速度追赶前方以10m/s的速度同向匀速行驶的公共汽车,公共汽车驾驶员发现后,立即以1m/s2的加速度匀减速行驶,此时自行车和汽车相距32.5m.问:
(1)自行车追上公共汽车前两者间的最大距离;
(2)自行车经过多长时间能追上汽车?

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

4.两块水平放置的带电金属板间有一偏转电场,A、B两个带电粒子沿水平方向射入两板间,若A、B的质量之比为mA:mB=1:4,所带电量之比qA:qB=1:2,那么求:
(1)若A、B以相同的速度射入两板间,则射出两板时它们侧移量之比.
(2)若A、B以相同的动量射入两板间,则射出两板时它们侧移量之比.
(3)若A、B以相同动能射入两板间,则射出两板时它们侧移量之比.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

5.实验室中有一个未知电阻Rx,为测其阻值,小明同学进行了以下实验探究:
(1)小明先用多用电表欧姆挡粗测其阻值.
选用倍率为“×10”的电阻挡测量时,按规范操作,指针的位置如图1中的a.现要较准确的测量该电阻的阻值,在用红、黑表笔接触这个电阻两端之前,应进行的具体操作是选择×1电阻挡,重新进行欧姆调零;按正常顺序操作后,指针的位置如图中b,则该电阻的阻值为3Ω.

(2)为了更加精确的测量其阻值,小明同学首先利用如下器材设计了实验方案甲
A.电压表(量程6V,内阻约几千欧)
B.电流表(量程0.4A,内阻约几欧)
C.滑动变阻器R(阻值0~20Ω,额定电流1A)
D.电池组E(电动势约为6V,内阻不计)
E.开关S和导线若干
在保证各仪器安全的情况下,该实验方案存在的主要问题是电压表指针偏转角度太小,读数带来的误差比较大.
(3)经过认真思考,小明对实验方案甲进行了改进.改进方案如图乙所示.已知实验中调节滑动变阻器两次测得电压表和电流表的示数分别为U1、I1和U2、I2,由以上数据可得Rx=$\frac{{U}_{1}-{U}_{2}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$.

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