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    下列几种情况中的研究对象可视为质点的是（　　）
    A．在撑竿跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动情况时
    B．研究中国首个空间实验室“天宫一号”方位调整情况时
    C．2011年体操世锦赛中研究女子平衡木决赛冠军眭禄的动作时
    D．帆船比赛中确定帆船在大海中的位置时
    A、研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动情况时，不能把支撑杆当作质点，否则就无法分辨它的转动情况了．故A错误．
        B、研究空间实验室“天宫一号”方位调整情况时，“天宫一号”的大小和形状不能忽略，不能把当作质点．故B错误．
        C、研究女子平衡木决赛冠军眭禄的动作时，眭禄的姿态、动作影响很大，不能看作质点．故C错误．
        D、帆船比赛中确定帆船在大海中的位置时，帆船的大小和形状相对于茫茫大海可忽略不计，能把它当作质点．故D正确．
    故选D
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列几种情况中的研究对象可视为质点的是（　　）

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    A．游乐场中，坐在翻滚过山车中的小孩

    B．确定太空中的宇宙飞船位置

    C．研究门的转动

    D．研究正在将货物吊起的起重机的受力情况

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    下列几种情况中的研究对象可视为质点的是


    1. A.
      在撑竿跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动情况时
    2. B.
      研究中国首个空间实验室“天宫一号”方位调整情况时
    3. C.
      2011年体操世锦赛中研究女子平衡木决赛冠军眭禄的动作时
    4. D.
      帆船比赛中确定帆船在大海中的位置时

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年福建省福州市八县（市）一中联考高一（上）期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列几种情况中的研究对象可视为质点的是（ ）
    A．在撑竿跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动情况时
    B．研究中国首个空间实验室“天宫一号”方位调整情况时
    C．2011年体操世锦赛中研究女子平衡木决赛冠军眭禄的动作时
    D．帆船比赛中确定帆船在大海中的位置时

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