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    加速度是________（填标量或矢量）

    矢量
    分析：即有大小又有方向，相加时遵循平行四边形定则的物理量是矢量；
    只有大小，没有方向的物理量是标量．
    解答：加速度是既有大小也有方向的物理量，是矢量．
    故答案为：矢量．
    点评：本题是一个基础题目，就是看学生对矢量和标量的掌握．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    加速度是
    矢量
    矢量
    （填标量或矢量）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2013?重庆二模）（1）某实验小组同学在做探究加速度与质量的关系的实验时，不改变拉力，只改变物体的质量，得到如下表所示的几组数据，其中第3组数据还未算出加速度，但对应组已打出了纸带，如图1所示（长度单位：cm），图中各点为计数点（两计数点间还有4个打点未标出）．
    实验次数 1 2 3 4 5 6
    小车质量（g） 200 300 400 500 600 1000
    小车加速度（m/s2） 2.00 1.33 0.79 0.67 0.40
    小车质量倒数（kg-1） 5.00 3.33 2.50 2.00 1.67 1.00

    ①请由纸带上的数据，计算出缺少的加速度值并填入答题卷中（小数点后保留两位小数）．
    ②为了直观反映加速度与质量的关系，请在图2坐标中建立合适的坐标量，将表中各组数据用小黑点（或叉）描述在坐标纸上，并作出平滑的图线
    ③该实验小组接着又研究加速度a与小车所受拉力F的关系．实验时改变所挂钩码的质量，分别测量小车在不同外力作用下的加速度．根据测得的多组数据画出a-F关系图线，如图3所示．此图线的AB段明显偏离直线，造成此现象的主要原因可能是
    C
    C
    ．（选填下列选项的序号）
    A．小车与平面轨道之间存在摩擦
    B．平面轨道倾斜角度过大
    C．所挂钩码的总质量过大
    D．所用小车的质量过大．

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    科目：高中物理 来源：2012-2013学年重庆市六区高三下学期第二次学业调研抽测理综物理试卷（解析版） 题型：实验题

    （9分）某实验小组同学在做探究加速度与质量的关系的实验时，不改变拉力，只改变物体的质量，得到如下表所示的几组数据，其中第3组数据还未算出加速度，但对应组已打出了纸带，如图1所示（长度单位：cm），图中各点为计数点（两计数点间还有4个打点未标出）。

    ①请由纸带上的数据，计算出缺少的加速度值并填入答题卷中（小数点后保留两位小数）。

    ②为了直观反映加速度与质量的关系，请在图2坐标中建立合适的坐标量，将表中各组数据用小黑点（或小叉）描述在坐标纸上，并作出平滑的图线。

    ③该实验小组接着又研究加速度a与小车所受拉力F的关系。实验时改变所挂钩码的质量，分别测量小车在不同外力作用下的加速度。根据测得的多组数据画出关系图线，如图3所示。此图线的AB段明显偏离直线，造成此现象的主要原因可能是         。（选填下列选项的序号）

    A．小车与平面轨道之间存在摩擦

    B．平面轨道倾斜角度过大

    C．所挂钩码的总质量过大

    D．所用小车的质量过大

     

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