精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

 单摆测定重力加速度的实验中

(1)实验时用20分度的游标卡尺测量摆

球直径,示数如图甲所示,该摆球的直径

 d=             mm.

(2)接着测量了摆线的长度为l0 ,实验时用拉力传感器测得摆线的拉力F随时间t

变化的图象如图乙所示,则重力加速度的表达式

g=             (用题目中的物理量表示).

(3)某小组改变摆线长度l0,测量了多组数据.在进行数据处理时,甲同学把摆线长l0作为摆长,直接利用公式求出各组重力加速度值再求出平均值;乙同学作出    T2l0图象后求出斜率,然后算出重力加速度. 两同学处理数据的方法对结果的影响是:甲          ,乙        (填“偏大”、“偏小”或“无影响”).

 

 (1)1 4.15mm(2分)(2) (2分)(3)偏小 、无影响 

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

有人说矿区的重力加速度偏大,某同学“用单摆测定重力加速度”的实验探究该问题.
(1)他用最小分度为毫米的米尺测得摆线的长度L为800.0mm,用游标为10分度的卡尺测得摆球的直径如图1所示,摆球的直径D为
20.1
20.1
mm.他把摆球从平衡位置拉开一个小角度由静止释放,使单摆在竖直平面内摆动,当摆动稳定后,在摆球通过平衡位置时启动秒表,并数下“0”,直到摆球第N次同向通过平衡位置时按停秒表,秒表读数如图2所示,读出所经历的时间t=
54
54
s
(2)根据上述物理量,写出当地的重力加速度的表达式为
4π2N2(L+
D
2
)
t2
4π2N2(L+
D
2
)
t2
.(用L、D、N、t等符号表示)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

在“用单摆测定重力加速度”的实验中,①测摆长时,若正确测出悬线长L和摆球直径d,则摆长为
L+
d
2
L+
d
2
;②测周期时,当摆球经过
平衡位置
平衡位置
位置时开始计时并计数0,测出经过该位置N次(约60~100次)的时间为t,则周期为
2t
N
2t
N
.用这些数据可以算出当地重力加速度为
N2π2(L+
d
2
)
t2
N2π2(L+
d
2
)
t2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

(2009?湘潭三模)在“用单摆测定重力加速度的实验中”
①用游标卡尺测量摆球直径的情况如图1所示,读出摆球直径
2.06
2.06
cm.
②测单摆周期时,当摆球经过平衡位置时开始计时并计1次,测出经过该位置N次所用时间为t,则单摆周期为
2t
N-1
2t
N-1

③若测量出多组周期T、摆长L数值后,画出T2-L图象如图2,则此图线的斜率的物理意义是
C
C

A.g      B.
1
g
      C.
4π2
g
      D.
g
4π2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

有A、B、C、D、E五位同学做“用单摆测定重力加速度”的实验,实验数据列于下表,若每位同学都能正确使用仪器测量,则:
同学 摆球材料 最大摆角 摆长/m 全震动次数 所测时间/s
A 0.41 10 23.6
B 0.50 50 87.2
C 0.80 50 90.0
D 15° 0.60 30 70.8
E 20° 0.80 30 71.8
 
同学的测量结果更准确
②由此计算出的重力加速度的大小为
 
m/s2(最后结果保留三位有效数字).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

在做“利用单摆测重力加速度”实验中,某同学先测得摆线长,摆球直径,然后用秒表记录了单摆振动30次全振动所用的时间如图1所示,则
(1)秒表所示读数为
 
s.
(2)为了提高实验精度,在实验中可改变几次摆长l,测出相应的周期T,从而得出一组对应的l与T的数值,再以l为横坐标,T2为纵坐标,将所得数据连成直线如图2所示,则测得的重力加速度g=
 
.(保留三位有效数字)
精英家教网
(3)实验中有个同学发现他测得重力加速度的值偏大,其原因可能是
 

A.悬点未固定紧,振动中出现松动,使摆线增长了
B.单摆所用摆球质量太大
C.把n次全振动时间误当成(n+1)次全振动时间
D.以摆线长作为摆长来计算
(4)在“用单摆测定重力加速度的实验”中,测单摆周期时,当摆球经过
 
  时开始计时并计1次,测出经过该位置N次所用时间为t,则单摆周期为
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案