分析 (1)解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项.
(2)纸带法实验中,若纸带匀变速直线运动,测得纸带上的点间距,利用匀变速直线运动的推论,可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度,从而求出动能;
(3)重物下落过程中不可避免的受到阻力作用,重力势能不可能全部转化为动能,这是误差的主要来源.
解答 解:(1)A、因为我们是比较mgh、$\frac{1}{2}$mv2的大小关系,故m可约去比较,不需要用天平,故A错误;
B、在选择纸带时,要求点迹清晰,根据自由落体运动公式,h=$\frac{1}{2}$gt2可知,若开始一、二两点间的距离为2mm,则所打第一个点时的速度为零,这样只需比较mgh、$\frac{1}{2}$mv2的大小关系即可,实验方便,故B正确;
C、开始记录时,应先给打点计时器通电打点,然后再释放重锤,让它带着纸带一同落下,如果先放开纸带让重物下落,再接通打点计时时器的电源,由于重物运动较快,不利于数据的采集和处理,会对实验产生较大的误差,故C错误;
D、电磁打点计时器的工作电源是4~6V的交流电源,故D错误.
(2)利用匀变速直线运动的推论:BD之间的平均速度等于C点的瞬时速度,得:
vC=$\frac{{x}_{BD}}{2T}$=$\frac{0.8578-0.7018}{2×0.02}$=3.90m/s
从打下计数点O到打下计数点C的过程中,重锤重力势能减小量△EP=mgh=mgxC=1×9.8×0.7776J=7.62J
动能的增加量:△EK=$\frac{1}{2}$mvC2=7.61J
动能增量小于重力势能的减少量的原因主要是重物下落时受到空气阻力和打点针与纸带间的阻力作用,一部分重力势能转化为内能.
(3)在该实验中,由于摩擦力、空气阻力等阻力的存在,重锤动能的增加量总是稍稍小于减小的重力势能;若重锤动能的增加量总是小于重锤减小的重力势能,而且比较明显,就要考虑阻力太大的原因.在该实验过程的步骤中,没有检查打点计时器的两个限位孔是否在同一条竖直线上,也会导致摩擦力太大;故C正确,ABD错误.
故选:C.
故答案为:(1)B; (2)3.90,7.62,7.61; (3)小于,C.
点评 正确解答实验问题的前提是明确实验原理,从实验原理出发进行分析所需实验器材、所测数据、误差分析等,会起到事半功倍的效果;并运用运动学公式和动能、重力势能的定义式解决问题是该实验的常规问题.
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 甲的周期小于乙的周期 | B. | 甲的速度大于乙的速度 | ||
C. | 甲的加速度小于乙的加速度 | D. | 甲在运行时不能经过北极的正上方 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 导体棒a、b将互相靠拢 | B. | 导体棒a、b将互相远离 | ||
C. | 磁铁的加速度仍为g | D. | 磁铁的加速度小于g |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体克服重力做的功等于重力势能的增加 | |
B. | 重力做功与路径无关,只取决于始末点的位置 | |
C. | 在同一高度,将某物体沿不同方向抛出,从抛出到落至同一水平地面的过程,重力势能的变化一定相等 | |
D. | 重力势能等于零的物体,不可能对别的物体做功 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在经典力学中,物体的质量是不随物体运动状态而改变的 | |
B. | 以牛顿运动定律为基础的经典力学理论具有局限性,它只适用于低速运动,不适用于高速运动;只适用于宏观世界,不适用于微观世界 | |
C. | 相对论与量子力学的出现否定了经典力学理论 | |
D. | 当物体运动的速度v<<c,“时间膨胀”和“长度收缩”效果可忽略不计 | |
E. | 相对论的观点认为时间和空间都是绝对的,在任何参考系中一个事件发生的时间和一个物体的长度总不会改变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 第1s末质点速度改变方向 | |
B. | 第2s末质点的速度最大 | |
C. | 第3s内质点的速度方向与加速度方向相同 | |
D. | 第3s末到第4s末质点朝正方向运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 布朗运动反映了悬浮小颗粒内部分子在永不停息地做无规则运动 | |
B. | 气体的温度升高,个别气体分子运动的速率可能减小 | |
C. | 对于一定种类的大量气体分子,在一定温度时,处于一定速率范围内的分子数所占百分比是确定的 | |
D. | 若不计气体分子间相互作用,一定质量气体温度升高、压强降低过程中,一定从外界吸收热量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 若地面光滑,则小车一定受三个力作用 | |
B. | 若地面粗糙,则小车可能受三个力作用 | |
C. | 若小车做匀速运动,则小车一定受四个力作用 | |
D. | 若小车做加速运动,则小车可能受两个力作用 |
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