分析 (1)本实验无法算出橡皮筋对小车做功的具体数值,运用比例法进行研究,每次实验时,橡皮筋拉伸的长度必须保持一致.要使拉力等于合力,需要采取平衡摩擦力的措施.根据打点计时器的操作规程,应先接通电源,再释放小车.
(2)当小车匀速运动时,测量小车的速度,因而需要选用间隔均匀的点.
解答 解:(1)A、打点计时器使用的是低压交流电源.故A错误;
B、平衡摩擦力后,橡皮筋的拉力等于合力,橡皮条做功完毕,小车的速度最大,若不进行平衡摩擦力操作,则当橡皮筋的拉力等于摩擦力时,速度最大,所以需要平衡摩擦力.故B正确;
C、本实验不能测量橡皮筋拉力的大小,也就无法算出功的具体数值,而运用比例法进行实验,所以为保证每根橡皮条对小车做功一样多,每次实验中,橡皮筋拉伸的长度必需保持一致.故C正确;
D、利用每次测出的小车最大速度vm和橡皮筋做的功W,依次作出W-vm、W-vm2、W-vm3、W2-vm、W3-vm…的图象,得出合力做功与物体的速度变化之间的关系.故D正确.
故选:BCD
(2)小车需要测量最大速度,即匀速运动的速度,因而需要选用间隔均匀的点,即EH之间的点,打点计时器每隔0.02s打一次点,故最大速度为:${v}_{m}=\frac{x}{T}=\frac{0.0176+0.0176+0.0175}{3×0.02}=0.88$m/s
故答案为:(1)BCD;(2)0.88
点评 本题关键要明确小车的运动情况,先加速,再匀速,最后减速,橡皮条做功完毕,速度最大,做匀速运动,因此明确实验原理是解答本题的关键.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1 w | B. | 10 w | C. | 100 w | D. | 1000 w |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体所受弹力增大,摩擦力不变 | B. | 物体所受弹力增大,摩擦力减小 | ||
C. | 物体所受弹力增大,摩擦力也增大 | D. | 物体所受弹力和摩擦力都减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小球的机械能守恒 | |
B. | 重力对小球不做功 | |
C. | 球的机械能逐渐减小 | |
D. | 在任何一段时间内,小球克服摩擦力所做的功总是等于小球动能的减少量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | a、b两物体都做匀速直线运动,两个物体的速度相同 | |
B. | a、b两物体都做匀变速直线运动,两个物体的加速度相同 | |
C. | 在0~5s内,当t=5s时,a、b两个物体相距最远 | |
D. | 物体c一定做变速曲线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 所受的摩擦力的大小为1N | B. | 第1s内受到的拉力大小是2N | ||
C. | 在4s内的平均速度为1.25m/s | D. | 在4s末回到出发点 |
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