【题目】如图，水平虚线AB和CD之间的区域（竖直面内）存在方向水平向左的匀强电场，自该区域上方的P点，将质量相同、电荷量分别为q和－q（q>0）的带电小球M、N先后以相同的水平初速度v0向左抛出，M、N从虚线AB进入电场后，分别从虚线CD上的a点和b点（图中未画出）离开电场。已知N离开电场时的速度方向竖直向下，空气阻力不计。由此可知（ ）
A.小球M在电场中可能做直线运动
B.小球M与N在电场区域内运动的时间不相等
C.从进入电场到离开电场，M与N电势能改变量的绝对值之比为2:1
D.将另一不带电的小球Q以水平初速度v0从P点向左抛出，Q必将经过a、b连线的中点
【答案】AD
【解析】
A．小球M在未进入电场前做的是平抛运动，到达虚线AB时的速度方向是左下方，进入电场时，受到重力和电场力，重力方向向下，电场力方向向左，这两个力的合力方向是左下方，合力大小方向不变，如果此时的速度方向和合力方向一样，则小球M在电场中做直线运动，故A正确；
B．小球M与N在电场区域内，在竖直方向只受到的重力，由于进入电场初速度相同，竖直方向加速度相同，都为g，所以M、N在电场中运动的时间t相等，故B错误；
C．M、N在电场中运动的时间t相等，电场力作用下产生的加速度沿水平方向，大小均为a，在电场中沿水平方向的位移分别为
和
。由题给条件和运动学公式得
由于N离开电场时的速度方向竖直向下，此时水平速度为零，即
联立解得
而电势能改变量为
代入解得
故C错误；
D．设小球Q在电场中沿水平方向的位移为
，则
解得
可以看出，Q必将经过a、b连线的中点，故D正确。
故选AD。
导学教程高中新课标系列答案
小学课时特训系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲所示，有一磁感应强度大小为B、垂直纸面向外的匀强磁场，磁场边界OP与水平方向夹角为θ=45°，紧靠磁场右上边界放置长为L、间距为d的平行金属板M、N，磁场边界上的O点与N板在同一水平面上，O1、O2为电场左右边界中点．在两板间存在如图乙所示的交变电场（取竖直向下为正方向）．某时刻从O点竖直向上以不同初速度同时发射两个相同的质量为m、电量为+q的粒子a和b．结果粒子a恰从O1点水平进入板间电场运动，由电场中的O2点射出；粒子b恰好从M板左端边缘水平进入电场．不计粒子重力和粒子间相互作用，电场周期T未知．求：
（1）粒子a、b从磁场边界射出时的速度va、vb；
（2）粒子a从O点进入磁场到O2点射出电场运动的总时间t；
（3）如果金属板间交变电场的周期
，粒子b从图乙中t=0时刻进入电场，求要使粒子b能够穿出板间电场时E0满足的条件．
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】用图1所示的实验装置研究加速度与物体受力、物体质量之间的关系。
(1)研究加速度与物体质量之间的关系的主要实验步骤如下：
a.用天平测出小车的质量m0。
b.安装好实验器材，调整木板倾角平衡摩擦力和其他阻力。
c.在小桶内装砂，用细绳悬挂小桶并绕过滑轮系在小车上，调整细绳方向与木板平行。
d.接通电源，放开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点；断开电源，取下纸带并在纸带上标上编号。
e.保持砂和桶的总质量不变，多次在小车上加放砝码以改变小车的总质量m，并做好记录，重复步骤d。
f.求出每条纸带对应的加速度并填入表中；在坐标纸上建立坐标系，描点作图，以研究加速度与质量的关系。
综合上述实验步骤，请你完成以下任务：
①实验中，需要平衡摩擦力和其它阻力，在此过程中，下列说法正确的是_____。
A．小车后面不能拖纸带
B．系在小车的细绳上不能悬挂小桶
C．打点计时器必须接通电源
②图2所示为实验中得到的一条纸带，纸带上相邻两计数点之间的时间间隔为T=0.10s，由图中数据可计算出小车的加速度a=_______m/s2。（结果保留2位有效数字）
③若实验中砂和桶的总质量为
，则从理论分析可得砂和桶的总重力
与细绳对小车的拉力F的大小关系为________F（选填“略大于”、“等于”或“略小于”）。
(2)某同学在研究加速度与物体受力之间的关系时改进了实验方案，他用无线力传感器来测量小车受到的拉力。如图3所示，他将无线力传感器和小车固定在一起，将系着砂桶的细绳系在传感器的挂钩上，调整细绳方向与木板平行。
请判断在改进后的实验中以下步骤是否还有必要（选填“有必要”或“没必要”）。
步骤 | 是否有必要 |
调整木板倾角平衡摩擦力和其他阻力 | ___________ |
控制砂和桶的总质量应远小于小车和车内砝码的总质量 | ___________ |
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】公交车作为现代城市交通很重要的工具，它具有方便、节约、缓解城市交通压力等许多作用。某日，李老师在上班途中向一公交车站走去，发现一辆公交车正从身旁平直的公路驶过，此时，他的速度是1m/s，公交车的速度是15m/s，他们距车站的距离为50m。假设公交车在行驶到距车站25 m处开始刹车，刚好到车站停下，停车时间10s。而李老师因年龄、体力等关系最大速度只能达到6m/s，起跑后的加速度最大只能达到2.5 m/s2。
（1）若公交车刹车过程视为匀减速直线运动，其加速度大小是多少？
（2）试计算分析，李老师能否赶上这班车。
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】11月9日是全国消防日，它的由来是与火警电话号码“119”分不开的．某社区为加强居民的安全防火意识，于11月9日组织了一次消防演习．其中有个项目“模拟营救被困人员”，某消防员作为伤员在被救楼层等待营救，一名选手在消防队员的指导下，背起伤员沿安全绳由静止开始往地面滑行，经过3 s时间安全落地．为了获得演习中的一些数据，以提高训练质量，研究人员测出了下滑过程中轻绳受到的拉力与伤员和选手总重力的比值随时间变化的情况如图所示，g＝10 m/s2，求：
（1）伤员与选手下滑的最大速度；
（2）伤员被救楼层距离地面的高度．
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验，安装好的实验器材如图甲所示，图中A为固定橡皮条图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是某次实验时OB细绳所连接的弹簧测力计的指针指示情况。
请回答下列问题：
（1）图乙中弹簧测力计的读数为________N；
（2）关于实验操作的说法正确的是________；
A．用两个弹簧测力计拉橡皮条时，每次O点的位置可以不同
B.．铅笔挨着细绳画出直线，即为拉力的方向
C．用测力计拉细绳时细绳要与白纸平行
D．在用两个弹簧测力计同时拉细绳时要注意使两个弹簧测力计的读数相等
（3）某次实验中在坐标白纸上作出两弹簧测力计的力的图示如图丙所示，请在图中作出合力的图示_______，并测量合力的大小为________N（每格边长的长度表示1N）。（结果保留两位有效数字）
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【题目】两个等量同种电荷固定于光滑水平面上，其连线中垂线上有A、B、C三点，如图所示，一个电量为2C，质量为1kg的小物块从C点静止释放，其运动的v-t图像如图所示，其中B点处为整条图线切线斜率最大的位置（图中标出了该切线）。则下列说法正确的是（ ）
A. B点为中垂线上电场强度最大的点，场强E=2V/m
B. 由C到A的过程中物块的电势能先减小后变大
C. 由C点到A点的过程中，电势逐渐降低
D. AB两点的电势差
V
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图，导热气缸A、B下端由容积可忽略的细管连通，A和B的容积分别为V和2V，阀门K2位于细管中部，阀门K1、K3分别位于A、B顶部，B中有一可自由滑动的活塞。初始时，三个阀门均打开，活塞在B的底部，此时A 中空气的质量为m;现关闭K2、K3,通过K1给A充人空气，当A 中气体的压强达到外界大气压强p0的n倍（n>1)时关闭K1.(环境温度保持不变，活塞的质量、体积及活塞与气缸间的摩擦均不计，活塞与缸壁间不漏气）
(i)从关闭K2、K3到关闭K1的过程中，求通过K1给A充入的空气质量；
(ii)关闭K1后再打开K2,求稳定时活塞上方气体的体积和压强。
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】关于电场强度有下列说法，正确的是（ ）
A. 电场中某点的电场强度在数值上等于单位电荷在该点所受的电场力
B. 电场强度的方向总是跟电场力的方向一致
C. 在点电荷Q附近的任意一点，如果没有把试探电荷q放进去，则这一点的电场强度为零
D. 根据公式E=
．可知，电场强度跟电场力成正比，跟放入电场中的电荷的电量成反比
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