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【题目】如图甲所示,水平面上有一倾角为θ的光滑斜面,斜面上用一平行于斜面的轻质细绳系一质量为m的小球.斜面以加速度a水平向右做匀加速直线运动,当系统稳定时,细绳对小球的拉力和斜面对小球的支持力分别为TN.Ta图象如图乙所示,AB是直线,BC为曲线,重力加速度g10m/s2.( )

A. 时,N=0

B. 小球质量m=0.1 kg

C. 斜面倾角θ的正切值为

D. 小球离开斜面之前,N=0.8+0.06a(N)

【答案】ABC

【解析】

A、小球离开斜面之前,以小球为研究对象,进行受力分析,可得Tcos θNsin θmaTsin θNcos θmg,联立解得Nmgcos θmasin θTmacos θmgsin θ,所以Ta图象呈线性关系,由题图乙可知时,N=0,选项A正确

B、C、a=0时,T=0.6 N,此时小球静止在斜面上,其受力如图(a)所示,所以mgsin θT;当时,斜面对小球的支持力恰好为零,其受力如图(b)所示,

所以mgcot θma,联立可得m=0.1 kg,选项B,C正确

D、θm的值代入Nmgcos θ-masin θN=0.8-0.06a(N),选项D错误

故选ABC。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,矩形线圈abcd与理想变压器原线圈组成闭合电路。线圈在有界匀强磁场中绕垂直于磁场的bc边匀速转动,磁感应强度大小为B,线圈转动的角速度为 ,匝数为N,线圈电阻不计。下列说法正确的是( )

A. 电容器的电容C变小时,灯泡变亮

B. 将原线圈抽头P向下滑动时,灯泡变暗

C. 若线圈转动的角速度变为 ,灯泡变亮

D. 线圈处于图示位置时.,电压表读数为0

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【题目】一正三角形导线框ABC(高度为a)从图示位置沿x轴正向匀速穿过两匀强磁场区域.两磁场区域磁感应强度大小均为B、方向相反、垂直于平面、宽度均为a.图乙反映感应电流I与线框移动距离x的关系,以逆时针方向为电流的正方向.图象正确的是(  )

A. B. C. D.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在研究摩擦力特点的实验中将木块放在水平长木板上如图甲所示用力沿水平方向拉木块拉力从0开始逐渐增大.分别用力传感器采集拉力和木块所受到的摩擦力并用计算机绘制出摩擦力f随拉力F的变化图象如图乙所示.已知木块质量为0.78 kg(g10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8).

图甲   图乙   图丙

(1)求木块与长木板间的动摩擦因数;

(2)若木块在与水平方向成37°角斜向右上方的恒定拉力F作用下a=2.0 m/s2的加速度从静止开始在长木板上做匀变速直线运动如图丙所示拉力大小应为多大?

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【题目】一小球在桌面上从静止开始做加速直线运动,现用高速摄影机在同一底片上多次曝光,记录下小球每次曝光的位置,并将小球的位置编号.如图L2-1-5甲所示,1位置恰为小球刚开始运动的瞬间的位置,从此时开始计时,摄影机连续两次曝光的时间间隔均相同,小球从1位置到6位置的运动过程中经过各位置的速度分别为v1=0,v2=0.06 m/s,v3=____m/s,v4=0.18 m/s,v5=____m/s.(均保留两位有效数字)在图乙所示的坐标纸上作出小球的速度时间图像(保留描点痕迹)________________ .

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【题目】如图所示一台电视机在水平桌面上静止则以下说法中正确的是(  )

A. 桌面对电视机支持力的大小等于电视机所受的重力这两个力是一对平衡力

B. 电视机所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力

C. 电视机对桌面的压力就是它所受的重力这两个力是同一种性质的力

D. 电视机对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对平衡力

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【题目】一倾角为α的斜劈放在水平地面上,一物体沿斜劈匀速下滑.现给物体施加如图所示的力FF与竖直方向夹角为β,斜劈仍静止,则此时地面对斜劈的摩擦力(  )

A. 大小为零

B. 方向水平向右

C. 方向水平向左

D. 无法判断大小和方向

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【题目】某研究性学习小组为颈椎病人设计了一个牵引装置:如图,一根绳绕过两个定滑轮和一个动滑轮后两端挂着相同的重物,与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎(图中是用手指代替颈椎做实验),整个装置在同一竖直平面内如果要增大手指所受的拉力,可采取的方法是(  )

A. 只增加绳的长度

B. 只增加重物的重量

C. 只将手指向下移动

D. 只将手指向上移动

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【题目】为验证拉力做功与物体动能改变的关系,某同学到实验室找到下列器材:长木板(一端带定滑轮)、电磁打点计时器、质量为200g的小车、质量分别为10g30g50g的钩码、细线、学生电源(有直流交流挡).该同学进行下列操作

A.组装实验装置,如图a所示

B.将质量为200g的小车拉到打点计时器附近,并按住小车

C.选用50g的钩码挂在拉线的挂钩P

D.释放小车,接通打点计时器的电源,打出一条纸带

E.在多次重复实验得到的纸带中选出一条点迹清晰的纸带,如图b所示

F.进行数据采集与处理

请你完成下列问题:

1)进行实验时,学生电源应选择用________挡(选填直流交流).

2)该同学将纸带上打的第一个点标为“0”,且认为打“0”时小车的速度为零,其后依次标出计数点123456(相邻两个计数点间还有四个点未画),各计数点间的时间间隔为01s,如图b所示.该同学测量出计数点0到计数点345的距离,并标在图b上.则在打计数点4时,小车的速度大小为________m/s;如果将钩码的重力在数值上当作小车所受的拉力,则在打计数点04的过程中,拉力对小车做的功为________J,小车的动能增量为________J.(取重力加速度g98m/s2,结果均保留两位有效数字)

3)由(2)中数据发现,该同学并没有能够得到拉力对物体做的功等于物体动能增量的结论,且对其他的点(如235点)进行计算的结果与“4”计数点相似.你认为产生这种实验结果的主要原因有(写出两条即可)

①____________

②____________

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