A. | 0.8g | B. | g | C. | 2g | D. | 3g |
分析 图象中拉力的变化幅度越来越小,说明拉力逐渐趋向与一个定值,而联系人的实际振动幅度越来越小,最后静止不动,说明了重力等于0.6F0,而最大拉力为1.8F0,故结合牛顿第二定律可以求出最大加速度.
解答 解:人落下后,做阻尼振动,振动幅度越来越小,最后静止不动,结合拉力与时间关系图象可以知道,人的重力等于0.6F0,而最大拉力为1.8F0
即0.6F0=mg ①
Fm=1.8F0 ②
结合牛顿第二定律,有
F-mg=ma ③
当拉力最大时,加速度最大,因而有
1.8F0-mg=mam ④
由①④两式解得
am=2g
故选:C
点评 本题用图象描述了生活中一项体育运动的情景.解答本题,必须从图象中提取两个重要信息:一是此人的重力,二是蹦极过程中处于最大加速度位置时人所受弹性绳的拉力.要获得这两个信息,需要在图象形状与蹦极情境之间进行转化:能从图象振幅越来越小的趋势中读出绳的拉力从而判断人的重力;能从图象第一个“波峰”纵坐标的最大值想象这就是人体位于最低点时弹性绳的最大拉力.要完成这两个转化,前提之一,是对F-t图象有正确的理解;前提之二,是应具有把图象转化为情景的意识.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 伽利略通过实验和逻辑推理说明力是维持物体运动的原因 | |
B. | 只有在国际单位制中,牛顿第二定律的表达式才是F=ma | |
C. | 伽利略认为自由落体运动是速度随位移均匀变化的运动 | |
D. | 在物理问题的研究中,如果不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 地面对斜劈的摩擦力向右 | B. | 地面对斜劈的摩擦力向左 | ||
C. | 斜劈对地面的压力大于(M+m)g | D. | 斜劈对地面的压力小于(M+m)g |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 小球A和B线速度始终相同 | |
B. | 小球A向下摆动的过程机械能守恒 | |
C. | 小球A向下摆到最低点的过程中速度先增大后减小 | |
D. | OB杆向左摆动的最大角度大于60° |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 当 F<2 μmg 时,A、B 都相对地面静止 | |
B. | 当 F=$\frac{5}{2}$μmg 时,A 的加速度为$\frac{1}{3}$μg | |
C. | 当 F>3 μmg 时,A 相对 B 滑动 | |
D. | 无论 F 为何值,B 的加速度不会超过$\frac{1}{2}$μg |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 此时轻弹簧的弹力大小为20N | |
B. | 小球的加速度大小为8m/s2,方向向左 | |
C. | 若剪断弹簧,则剪断的瞬间小球的加速度大小为10m/s2,方向向右 | |
D. | 若剪断弹簧,则剪断的瞬间小球的加速度为0 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{g}{2}$sinα | B. | 1.5gsinα | C. | gsinα | D. | 2gsinα |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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