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    18．下列实际物体能看做质点的是（　　）
    A．观察鸟飞行时翅膀如何运动，可把鸟看作质点
    B．研究跳水运动员转体动作时，可把运动员看作质点
    C．跆拳道比赛中研究运动员动作时，可把运动员看作质点
    D．用GPS（全球定位系统）确定远洋海轮在大海中的位置时，可把海轮看作质点

    分析 质点是人们为了研究问题的方便而忽略物体的形状和大小而人为引入的一个理想化模型，实际上并不存在，当物体的形状和大小在所研究的问题中能忽略，该物体即可看成质点

    解答 解：A、观察鸟飞行时翅膀如何运动，不能把鸟看作质点，否则鸟就没有飞行的动作了，故A错误；
    BC、研究运动员动作时时，运动员的形状不能忽略，不能看成质点．故BC错误．
    D、帆船比赛中确定帆船在大海中位置时，帆船的形状和大小可以忽略，可以将帆船看作质点，故D正确．
    故选：D

    点评 本题只要掌握了质点的概念和条件解决此类问题就不在话下．质点与点电荷是常用的理想化物理模型

    练习册系列答案
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    8．如图所示，电阻忽略不计的，两根平行的光滑金属导轨竖直放置，其上端接一阻值为3Ω的电阻R．在水平虚线L1、L2间有一与导轨所在平面垂直的匀强磁场B，磁场区域的高度为d=0.5m．导体棒a的质量ma=0.2kg、电阻Ra=3Ω；导体棒b的质量mb=0.1kg、电阻Rb=6Ω，它们分别从图中M、N处同时由静止开始沿导轨无摩擦向下滑动，且都能匀速穿过磁场区域，当b刚穿出磁场时a正好进入磁场．已知金属棒始终与导轨接触良好且导轨足够长，设重力加速度为g=10m/s2，（不计a、b之间的作用）求：
    （1）a、b两棒在磁场中运动的速度大小之比；
    （2）b棒穿过磁场过程，电阻R上产生的焦耳热．

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    9．如图所示，一根通电直导线垂直放在磁感应强度为B的匀强磁场中，以导线截面的中心为圆心，半径为r的圆周上有a、b、c、d四个点，已知c点的实际磁感应强度为零，则下列叙述正确的是（　　）
    A．直导线中的电流方向垂直纸面向外B．b点的实际磁感应强度大小为$\sqrt{2}$B
    C．a点的实际磁感应强度大小为2BD．d点的实际磁感应强度跟b点的相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    6．两块竖直足够长的平行板间有一匀强电场，在电场中用长为2.4$\sqrt{3}$cm的丝线悬一带电小球，平衡于跟竖直方向成30°角的位置，如图所示，此时小球离负极板0.05m．求：
    （1）若把小球提起，使丝线水平，然后释放小球，问小球经过最低点时速度多大？
    （2）球在平衡位置时将丝线剪断，小球将做何种运动？何时碰板？

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    13．光滑水平面上有一边长为L的正方形区域处在场强为E的匀强电场中，电场方向与正方形一边平行．一质量为m、带电荷量为q的小球由某一边的中点，以垂直于该边的水平初速度v0进入该正方形区域．当小球再次运动到该正方形区域的边缘时，具有的动能可能为（　　）
    A．0B．$\frac{m{{v}_{0}}^{2}}{2}$+qELC．$\frac{m{{v}_{0}}^{2}+qEL}{2}$D．mv02+qEL

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    3．半径为r的光滑绝缘圆环固定在竖直面内，并处于水平向右的匀强电场中，环内侧有一个质量为m的带电小球，静止时，它和圆环中心O的连线与竖直方向的夹角为37°（如图所示）．
    （1）求电场强度E的大小；
    （2）若给小球一沿切线方向的瞬时初速度，小球便在圆环内运动，为使小球能在圆环上做完整的圆周运动，这个速度至少为多少？（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    10．如图所示，质量为m、带电荷量为q的小球B用绝缘细线悬挂，处于固定的带电体A产生的电场中，A可视为点电荷，B为试探电荷．当B静止时，A、B等高，细线与竖直方向的夹角为θ．已知重力加速度为g．则A在B处所产生的场强大小为多少？

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    7．如图所示，一水平方向足够长的传送带以vl=1m/s的速度沿顺时针方向运动，传送带右端有一与传送带等高的光滑水平面．物块以v2=2m/s的速度水平向左滑上传送带后，对物块的运动，下列判断正确的是（　　）
    A．最终从传送带左端滑落
    B．将以1m/s的速度返回光滑水平面
    C．先向左匀减速后向右一直匀加速并回到光滑水平面
    D．若增大vl，物块向左运动的位移将减小

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    C．研究月球绕地球运动的周期时，可将月球看作质点
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