A. | 是为了使释放小车后,小车能匀加速下滑 | |
B. | 是为了增大小车下滑的加速度 | |
C. | 可使得橡皮筋做的功等于合外力对小车做的功 | |
D. | 可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动 |
分析 根据实验原理橡皮筋做的功等于小车增加的动能,要消除摩擦力带了的影响,需要平衡摩擦力,橡皮筋松弛后小车做匀速运动.根据实验的原理和操作方法分析答题.
解答 解:使木板倾斜,使小车受到的摩擦力与小车所受重力沿板向下的分力大小相等,在不施加拉力时,小车在斜面上运动时受到的合力为零,小车可以在斜面上做匀速直线运动;小车与橡皮筋连接后,小车所受到的合力等于橡皮筋的拉力,橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功,使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动,故AB错误,CD正确;
故选:CD.
点评 要掌握实验原理与实验注意事项,同时注意数据处理时注意数学知识的应用,本题是考查应用数学知识解决物理问题的好题.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 法拉第提出了“电力线”的概念,认为电场强度的方向为电势降低的方向 | |
B. | 法拉第指出:闭合电路中感应电动势的大小,跟穿过这一电路的磁通量的变化成正比 | |
C. | 由楞次定律可知:感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化 | |
D. | 由安培力公式可知:任意形状导线在匀强磁场中受到的安培力,可看作无限多直线电流元I△L在磁场中受到的安培力的矢量和 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 导线框刚进入磁场时的速度为v=2$\sqrt{gh}$ | |
B. | 导线框进入磁场后,若某一时刻的速度为v,则此时重物的加速度为a=$\frac{1}{2}$g-$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{4mR}$ | |
C. | 导线框穿出磁场时的速度为$\frac{mgR}{{B}^{2}{L}^{2}}$ | |
D. | 导线框通过磁场的过程中产生的热量Q=8mgh-$\frac{8{m}^{3}{g}^{2}{R}^{2}}{{B}^{4}{L}^{4}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 由于放出光子,原子的能量增加 | |
B. | 光子a的能量大于光子b的能量 | |
C. | 光子a的波长大于光子b的波长 | |
D. | 若光子a能使某金属发生光电效应,则光子b一定能使该金属发生光电效应 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | A、B球间的细线的张力为$\frac{5mg+qE}{2}$ | |
B. | A、B球间的细线的张力可能为0 | |
C. | 将线OA剪断的瞬间,A、B球间的细线张力为$\frac{qE}{12}$ | |
D. | 将线OA剪断的瞬间,A、B球间的细线张力为$\frac{qE}{6}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 它们的分子数不同,而分子的平均动能相同 | |
B. | 它们的分子数相同,分子的平均动能也相同 | |
C. | 分子的平均动能不同,冰小,水大 | |
D. | 它们的内能不同,冰少,水多 |
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