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    有一游标卡尺，主尺的最小分度是1mm，游标上有20个小的等分刻度．用它测量一小球的直径，如图1所示的读数是
     
    mm．如图2，用螺旋测微器测量一根金属丝的直径，如图所示的读数是
     
    mm．
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    分析：游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标读数，不需估读．螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数，在读可动刻度读数时需估读．
    解答：解：游标卡尺的主尺读数为1.3cm=13mm，游标读数为0.05×11mm=0.55mm，
    所以最终读数为：13mm+0.55mm=13.55mm；
    螺旋测微器的固定刻度读数为5.5mm，可动刻度读数为0.01×16.5mm=0.175mm，
    所以最终读数为：5.5mm+0.165mm=5.675mm．
    故答案为：13.55，5.675．
    点评：解决本题的关键掌握游标卡尺和螺旋测微器的读数方法，游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标读数，不需估读．螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数，在读可动刻度读数时需估读．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印．再将印有水印的白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值．下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是
    （A）
    （A）
    ．
    （A）建立“合力与分力”的概念    （B）建立“点电荷”的概念 
    （C）建立“电场强度”的概念      （D）建立“光子说”的理论
    （2）有一游标卡尺，主尺的最小分度是1mm，游标上有20个小的等分刻度．用它测量一小球的直径，如图甲所示的读数是
    10.50
    10.50
    mm．用螺旋测微器测量一根金属丝的直径，如图乙所示的读数是
    1.731
    1.731
     mm．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）有一游标卡尺，主尺的最小分度是1mm，游标上有20个小的等分刻度．用它测量一小球的直径，如图所示的读数是
    7.25
    7.25
    mm．

    （2）某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度．
    ①请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当：
    a．
    打点计时器应接交流电源
    打点计时器应接交流电源
    ；b．
    重物释放时应紧靠打点计时器
    重物释放时应紧靠打点计时器
    ．
    ②该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带，取连续的六个打点A、B、C、D、E、F为计数点，测得点A到B、C、D、E、F的距离分别为h1、h2、h3、h4、h5．若打点的频率为f，则打E点时重物速度的表达式为vE=
    (h5-h3)f
    2
    (h5-h3)f
    2
    ；若分别计算出各计数点对应的速度数值，并在坐标系中画出速度的二次方（v2）与距离（h）的关系图线，如图丙所示，则重力加速度g=
    9.4
    9.4
    m/s2．
    ③若当地的重力加速度值为9.8m/s2，你认为该同学测量值存在偏差的主要原因是
    空气阻力和摩擦阻力的影响
    空气阻力和摩擦阻力的影响
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    实验一：甲同学用螺旋测微器测量一铜丝的直径，测微器的示数如图I所示，该铜丝的直径为
    4.831
    4.831
    mm．有一游标卡尺，主尺的最小分度是lmm，游标上有2个小的等分刻度．乙同学用它测量一工件的长度，游标卡尺的示数如图11所示，该工件的长度为
    101.20
    101.20
    mm．
    实验二：甲同学设计了如图III所示的电路测电源的电动势E、内阻r，电阻R0的阻值及电流表A的内阻rA．实验器材有：待测电源E（电动势E、内阻r），待测电阻R0，电压表V（量程3.0V，内阻未知），待测电流表A（量程0.6A，内阻rA），电阻箱R（0～99.99Ω），单刀单掷开关S1，单刀双掷开关S2，导线若干．
    （1）先测电阻R0阻值和电流表A的内阻rA．请将甲同学的操作补充完整：闭合S1，将S2切换到a，调节电阻箱，读出其示数R1和对应的电压表示数U1及电流表示数I1，保持电阻箱示数不变，
    将S2切换到b
    将S2切换到b
    ，读出电压表示数U2及电流表示数I2，则电阻R0的表达式R0=
    U1
    I1
    -
    U2
    I2
    U1
    I1
    -
    U2
    I2
    ，电流表A的内阻rA的表达式rA=
    U2
    I2
    -R1
    U2
    I2
    -R1
    ．
    （2）完成电阻R0的阻值和电流表A的内阻rA的测量之后，由于线路中某一根导线发生断路，无论单刀双掷开关S2切换到a或b，电压表V的示数始终为零，电流表A的示数不为零，则断路的导线可能为：
    ec或dS2
    ec或dS2
    ．
    （3）甲同学已经测得电阻R0=1.00Ω，电流表A的内阻rA=1.20Ω，继续测电源的电动势E、内阻r的阻值．该同学的做法是：撤掉电压表后，闭合S1，多次调节电阻箱，读出多组电阻箱示数R和对应的电流表示数I，由测得的数据，绘出了如图Ⅳ所示
    1
    I
    -r图线，则电源电动势E=
    1.45
    1.45
    V，内阻r=
    0.70
    0.70
    Ω．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）有一游标卡尺，主尺的最小分度是1mm，游标上有20个小的等分刻度．用它测量一小球的直径，如图甲所示的读数是
     
    mm．用螺旋测微器测量一根金属丝的直径，如图乙所示的读数是
     
    mm．
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    （2）某实验小组利用如图1所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒．
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    ①实验前需要调整气垫导轨底座使之水平，利用现有器材如何判断导轨是否水平？
     
    ．
    ②测得遮光条的宽度d=0.50cm；实验时将滑块从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间△t=2.0×10-2s，则滑块经过光电门时的瞬时速度为
     
    m/s．在本次实验中还需要测量的物理量有：钩码的质量m、
     
    和
     
    （文字说明并用相应的字母表示）．
    ③本实验通过比较
     
    和
     
    在实验误差允许的范围内相等（用测量的物理量符号表示），从而验证了系统的机械能守恒．

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