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【题目】下列说法正确的是 (  )

A.电势差与电势一样,是相对量,与零点的选取有关

B.电势差是一个标量,但是有正值和负值之分

C.由于电场力做功跟移动电荷的路径无关,所以电势差也跟移动电荷的路径无关,只跟这两点的位置有关

D.A、B两点的电势差是恒定的,不随零电势点的不同而改变,所以UAB=UBA

【答案】BC

【解析】

电势差是标量,正负表示大小,电势差与零电势点的选取无关,沿着电场线方向电势降低,电场力做功跟移动电荷的路径无关;

A、两点间的电势差等于电势之差,由电场中两点的位置决定,与零电势点的选取无关,而电势是相对的,与零电势点的选取有关,故A错误
B、电势差是标量,正负表示大小,故B正确
C、电场力做功跟移动电荷的路径无关,由公式知电势差也跟移动电荷的路径无关,只跟这两点的位置有关C正确
D、A、B两点的电势差是恒定的,但是电势有高低之分,故电势差有正负之分,即D错误。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图A、B、C、D为一匀强电场中的四个点,它们正好是一个矩形的四个顶点,其中 ,电场线与矩形所在平面平行。已知将 的正电荷从A点移到B点,电场力做功 ;将这个电荷从B移到C点电势能增加了 ,设A点电势为零。求:

(1)B点和C点的电势

(2)匀强电场的电场强度大小和方向

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【题目】LED 灯是一种半导体新型节能灯。已知某种型号的 LED 灯在一定电压范围内的工作电流是 20 mA,在不同电压下发出不同颜色的光:当两端电压为 1.8 V 时,发黄光 ;当两端电压为 1.4 V 时,发红光 ;当两端电压为 3.2 V 时,发蓝光。广告牌上 LED 灯数量为 10000 /m2,那么一块 8 m2 LED 广告牌发红光时,需要供给的电功率大约是

A.500wB.100w

C.1250wD.2300w

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【题目】一物体作匀变速直线运动,速度图像如图所示,则在前4s(设向右为正方向)( )

A.物体始终向右运动

B.物体先向左运动,2s后开始向右运动

C.2s物体位于出发点的左方,后2s位于出发点的右方

D.t=4s时,物体距出发点最远。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】探究加速度与力、质量的关系的实验中:

1)某同学在接通电源进行实验之前,将实验器材组装成如图所示的装置图。请你指出该装置中的两处错误或不妥之处:

_____________________________

_______________________________

2)改正实验装置后,该同学顺利地完成了实验。图中是他在实验中得到的.-条纸带,图中相邻两计数点的时间间隔为,由图中的数据可算得小车的加速度____________ 。(结果保留两位有效数字)

3)为保证绳子对小车的拉力约等于小盘和重物的总重力,小盘和重物的质量与小车的质量应满足的关系是________________

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于UABWABqUAB的理解,正确的是(  )

A.电场中的AB两点的电势差和两点间移动电荷的电荷量q成反比

B.在电场中AB两点间沿不同路径移动相同电荷,路径长时WAB较大

C.UABqWAB无关,甚至与是否移动电荷都没有关系

D.WABqUAB无关,与电荷移动的路径无关

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【题目】在“探究求合力的方法”的实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套,实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O.

(1)某同学在做该实验时认为:

A.用两个弹簧测力计拉橡皮条时,应使两个绳套之间的夹角为90°以便计算出合力的大小

B.拉橡皮条时,弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

C.用两个弹簧测力计拉橡皮条时结点的位置必须与用一个弹簧测力计拉时的结重合

D.拉力F1F2的夹角越大越好其中正确的是________(填入相应的字母)

(2)若两个弹簧测力计的读数均为4N,且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直,则________(选填不能”)用一个量程为5N的弹簧测力计测量出它们的合力?

(3)在实验中,使b弹簧秤按图所示位置开始顺时针缓慢转动,在这过程中保持O点位置不变和a弹簧秤的拉伸方向不变。则在整个过程中,关于ab弹簧秤的读数变化正确的是________

Aa增大、b减小

Ba减小、b增大

Ca减小、b先增大后减小

Da减小、b先减小后增大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】(1)如图所示的是研究电磁感应现象的实验装置.

①将图中所缺导线补接完整__________ .

②如果在闭合开关时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下,那么合上开关后线圈A迅速从线圈B中拔出时,电流计指针将___________(选填向右偏”、“向左偏不偏转”).

(2)某学生选用匝数可调的可拆变压器来探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系实验时,原线圈接在学生电源上,用多用电表测量副线圈的电压.

①下列操作正确的是 ________

A.原线圈接直流电压,电表用直流电压挡

B.原线圈接直流电压,电表用交流电压挡

C.原线圈接交流电压,电表用直流电压挡

D.原线圈接交流电压,电表用交流电压挡

②该学生继续做实验,在电源电压不变的情况下,先保持原线圈的匝数不变,增加副线圈的匝数,观察到副线圈两端的电压增大;然后再保持副线圈的匝数不变,增加原线圈的匝数,观察到副线圈两端的电压_________(选填增大”、“减小不变”).

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,A为地球赤道表面的物体,B为环绕地球运行的卫星,此卫星在距离地球表面的高度处做匀速圆周运动,且向心加速度的大小为a,地球的半径为R,引力常量为G。则下列说法正确的是(  )

A.物体A的向心加速度小于a

B.物体A的线速度比卫星B的线速度大

C.地球的质量为

D.地球两极的重力加速度大小为

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