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12.如图所示,匀强磁场垂直于纸面向里,场强大小为B,边长为L的正方形线圈ABCD在纸面内,现给线圈通以顺时针方向、强度大小为I的恒定电流,线圈形状不变,则线圈A点的张力为(  )
A.$\frac{\sqrt{2}}{2}$BILB.BILC.$\sqrt{2}$BILD.2BIL

分析 根据F=BIL分别求的AD和AB边受到的安培力,根据力的合成即可判断出A点的张力

解答 解:AD边受到的安培力为F=BIL,方向向上,AB边在A点对AD的拉力为F1=$\frac{1}{2}$BIL,方向向下;同理A点还受到来自AD边方向向右的拉力F2=$\frac{1}{2}$BIL,故A点的张力为F=$\sqrt{{F\\;}_{1}^{2}{+F\\;}_{2}^{2}}=\frac{\sqrt{2}}{2}BIL\$
故选:A

点评 本题主要考查了安培力的计算即F=BIL,然后根据力的合成即可求得合力

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.如图,电阻Rab=0.1Ω的导体ab在外力的作用下沿光滑导线框向右做匀速运动,线框中接有电阻R=0.4Ω,线框放在磁感应强度B=0.1T的匀强磁场中,磁场方向垂直于线框平面,导体ab长为0.4m,速度V=5m/s,线框电阻不计.问:
(1)哪部分相当电源?ab哪点电势高?
(2)电流大小及方向
(3)外力做功的功率P

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

3.如图为一多用电表的面板和指针所处位置,当此多用电表的选择旋钮分别置于
(1)欧姆“×100”挡时,示数为2000Ω.
(2)25mA挡时,示数为14.5mA.
(3)5V挡时,示数为2.9V.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

20.物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识,推动了科学技术的创新和革命,促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步,下列表述正确的是(  )
A.英国物理学家麦克斯韦认为磁场和电荷能够在周围空间产生电场
B.爱因斯坦提出著名的质能关系式E=$\frac{1}{2}$mc2
C.狭义相对论指出:光在真空中运动的速度在不同的惯性系中测得的数值不相同
D.波分为横波和纵波,光的偏振现象表明光是横波

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.有三个相同的金属小球A、B、C,其中A、B两球带等量异种电荷,C球不带电.将A、B两球相隔一定距离固定起来,两球间的库仑力是F,若使C球先和A接触,再与B接触,移去C,则A、B间的库仑力变为(  )
A.$\frac{F}{2}$B.$\frac{F}{4}$C.$\frac{F}{8}$D.$\frac{F}{10}$

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

17.(1)在研究平抛运动的实验中,让小球多次从斜槽上滚下,在白纸上依次记下小球的位置,某人得到的记录纸分别如图所示,从图中明显看出实验错误是斜槽末端未调节水平,检测斜槽末端水平的方法是小球放在斜槽末端任意位置都能处于静止状态.
(2)在“研究平抛物体运动”的实验中,可以描绘平抛物体运动轨迹和求物体的平抛初速度.实验简要步骤如下:
A.让小球多次从静止、同一位置上滚下,记下小球穿过卡片孔的一系列位置;
B.安装好器材,注意斜槽末端水平和平板竖直,记下斜槽末端O点和过O点的竖直线.
C.测出曲线上某点的坐标x、y,用v0=x$\sqrt{\frac{g}{2y}}$算出该小球的平抛初速度,实验需要对多个点求v0的值,然后求它们的平均值.
D.取下白纸,以O为原点,以竖直线为轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛轨迹.
上述实验步骤的合理顺序是BADC(只排列序号即可).

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.一辆汽车从A点出发,一辆自行车同时从B点出发,A在B点前方3m处,汽车从静止开始以3m/s2的加速度开始行驶,自行车则一直以6m/s的速度匀速行驶,试求:两车共相遇几次?从出发到最后相遇,共经历多少时间?自行车共行驶了多少距离?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.如图是安装在潜水器上深度表的电路简图,显示器由电流表改装而成,压力传感器的电阻随压力的增大而减小,电源电压不变,R0是定值电阻,在潜水器下潜过程中,电路中有关物理量的变化情况是(  )
A.通过显示器的电流减小B.R0两端的电压增大
C.传感器两端的电压增大D.电路的总功率减小

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.牛顿的运动定律和万有引力定律正确地反映了物理现象的本质,为经典力学的建立做出了卓越的贡献.以下说法正确的是(  )
A.物体惯性的大小是由质量和速度共同决定的
B.牛顿第二定律适用于所有参照系
C.牛顿第三定律只适用于静止物体间的相互作用
D.万有引力定律是牛顿在总结开普勒等人的研究成果基础上得出的

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