A. | 合力可以比每个分都大,也可以比两个分力都小 | |
B. | 合力的作用效果与分力共同作用的效果相同 | |
C. | 对一个已知力进行分解,有无数组分力的值 | |
D. | 合力的大小不可能和它的分力大小相等 |
分析 如果二力在同一条直线上,根据力的合成计算合力的大小,即同一直线上同方向二力的合力等于二力之和;同一直线反方向二力的合力等于二力之差;根据合力与分力的概念,知道它们间是等效代替关系,即合力的作用效果与几个分力共同作用的效果相同,力的合成与分解遵循平行四边形定则.
解答 解:A、随两分力夹角的不同,合力的大小也不同,合力可能大于分力,也可能小于分力,故A正确;
B、两个分力的作用效果与其合力的作用效果一定是相同的,合力可以等效替代两个分力,所以B正确;
C、一个已知力进行分解,有无数组分力的值,故C正确;
D、如果两分力大小相等,当夹角为120°时,则合力大小等于分力大小,故D错误;
本题选择错误的,故选:D.
点评 本题主要考查力的合成的等效代替关系,知道力的合成与分解是按平行四边形定则合成与分解的,不是任意分解的.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲下落的加速度是乙的2倍 | |
B. | 甲落地的速度是乙的2倍 | |
C. | 甲和乙两球各落下1s时的速度相等 | |
D. | 甲和乙两球各落下1m时的加速度不相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 当θ=0°时,该解给出a=0,这符合常识,说明该解可能是对的 | |
B. | 当θ=90°时,该解给出a=g,这符合实验结论,说明该解可能是对的 | |
C. | 当M>>m时,该解给出a=gsinθ,这符合预期的结果,说明该解可能是对的 | |
D. | 当m>>M时,该解给出a=$\frac{g}{sinθ}$,这符合预期的结果,说明该解可能是对的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体落地所用的时间为$\sqrt{3}$t | B. | 物体落地所用的时间为3t | ||
C. | 物体落地时的速度为$\sqrt{6}$gt | D. | 物体落地时的速度为$\sqrt{3}$gt |
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