分析 (1)根据实验的原理,以及操作步骤中的注意事项,确定正确的选项.
(2)重物的速度越来越快,抓住相等时间内的位移越来越大确定纸带的哪一端与重物相连.
根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出B点的速度.
解答 解:(1)A、验证动能的增加量和重力势能的减小量是否相等,两端都有质量,可以约去,所以不需要测量重物的质量,故A错误.
B、摩擦不可避免,但是不是纸带越短越好,纸带越短,打的点越小,不利于测量,故B错误.
C、根据h=$\frac{1}{2}g{t}^{2}=\frac{1}{2}×10×0.0{2}^{2}m=2mm$知,纸带应该选用打下的第1、2点间距接近2mm的,若纸带上打下的第1、2点间距超过2mm,相当于有初速度,但也可以选取中间的两个点来验证机械能守恒,故C错误
D、处理打点的纸带时,可以直接利用打点计时器打出的实际点迹,而不必采用“计数点”的方法,若采用计数点,是使测量长度变长,从而减小测量长度的误差,故D正确;
故选:D.
(2)因为重物的速度越来越大,则相等时间内的位移越来越大,可知纸带的左端与重物相连.
B点的速度${v}_{B}=\frac{{x}_{AC}}{2T}=\frac{(7.06-3.14)×1{0}^{-2}}{0.04}$m/s=0.98m/s.
在从起点O到打下计数点B的过程中,测得重物重力势能的减少量△Ep略大于动能的增加量△Ek,这是因为阻力做功,重力势能的减小量一部分转化为内能.
故答案为:(1)D,(2)左,0.98,存在阻力做功.
点评 解决本题的关键掌握验证机械能守恒定律的实验原理,掌握纸带的处理方法,会通过纸带求解瞬时速度.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 线圈的ab边所受安培力的大小为BIL1cosθ | |
B. | 线圈的ab边所受安培力的大小为BIL1 | |
C. | 线圈所受的磁力矩为BIL1L2cosθ | |
D. | 线圈所受的磁力矩为BIL1L2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 向左摆动过程中,受力方向向左;向右摆动过程中,受力方向向右 | |
B. | 向左摆动过程中,受力方向向右;向右摆动过程中,受力方向向左 | |
C. | 向左摆动过程中,受力方向先向左后向右;向右摆动过程中,受力方向先向右后向左 | |
D. | 向左摆动过程中,受力方向先向右后向左;向右摆动过程中,受力方向先向左后向右 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 人从A点运动到最低点B的过程中损失的机械能等于$\frac{1}{2}$mgl | |
B. | 人从A点运动到最低点的过程中损失的机械能等于$\frac{1}{4}$mgl | |
C. | 站在B点正下面的某人推一下做的功小于mgl | |
D. | 站在B点正下面的某人推一下做的功大于mgl |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小物体下降至高度h3时,弹簧形变量为0 | |
B. | 小物体下落至高度h5时,加速度为0 | |
C. | 小物体从高度h2下降到h4,弹簧的弹性势能增加了mg(h2-h4) | |
D. | 小物体从高度h1下降到h5,弹簧的最大弹性势能为2mg(h1-h5) |
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