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    （2013广东省佛山市质检）①小翔利用如图甲所示的装置，探究弹簧弹力F与伸长量△l的关系，由实验绘出F与△l的关系图线如图乙所示，该弹簧劲度系数为                N/m。

    答案：125

    解析：F与△l的关系图线斜率等于弹簧劲度系数为k=F/△L=125N/m。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2013广东省佛山市质检）如图所示，倾斜轨道AB的倾角为37o，CD、EF轨道水平，AB与CD通过光滑圆弧管道BC连接，CD右端与竖直光滑圆周轨道相连。小球可以从D进入该轨道，沿轨道内侧运动，从E滑出该轨道进入EF水平轨道。a、b为两完全相同的小球，a球由静止从A点释放，在C处与b球发生弹性碰撞。已知AB长为5R，CD长为R，重力加速度为g，小球与斜轨AB及水平轨道CD、EF的动摩擦因数均为0.5，sin37o=0.6，cos37o=0.8，圆弧管道BC入口B与出口C的高度差为1.8R。求：

    ⑴a球滑到斜面底端C时速度为多大？a、b球在C处碰后速度各为多少？

    ⑵要使小球在运动过程中不脱离轨道，竖直圆周轨道的半径R’应该满足什么条件？若R’=2.5R，两球最后所停位置距D（或E）多远？

    注：在运算中，根号中的数值无需算出。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2013广东省佛山市质检）

    ①小翔利用如图甲所示的装置，探究弹簧弹力F与伸长量△l的关系，由实验绘出F与△l的关系图线如图乙所示，该弹簧劲度系数为                N/m。

    ②（2013广东省佛山市质检）小丽用如图丙所示的装置验证“力的平行四边形定则”。用一木板竖直放在铁架台和弹簧所在平面后。其部分实验操作如下，请完成下列相关内容：

    A.     如图丙，在木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置O；

    B.     卸下钩码然后将两绳套系在弹簧下端，用两弹簧称将弹簧末端拉到同一位置O，记录细绳套AO、BO的              及两弹簧称相应的读数。图丁中B弹簧称的读数为             N；

    C.    小丽在坐标纸上画出两弹簧拉力FA、FB的大小和方向如图丁所示，请在图戊中作出FA、FB的合力F’；

    D.    已知钩码的重力，可得弹簧所受的拉力F如图戊所示，观察比较F和F’，得出结论。

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2013广东省佛山市质检） 以物理为基础的科学技术的高速发展，直接推动了人类社会的进步。下列哪一个发现更直接推动了人类进入电气化时代？

    A. 库仑定律的发现           

    B. 欧姆定律的发现

    C. 感应起电现象的发现         

    D. 电磁感应现象的发现

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2013广东省佛山市质检）小丽用如图丙所示的装置验证“力的平行四边形定则”。用一木板竖直放在铁架台和弹簧所在平面后。其部分实验操作如下，请完成下列相关内容：

    A.　如图丙，在木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置O；

    B.　卸下钩码然后将两绳套系在弹簧下端，用两弹簧称将弹簧末端拉到同一位置O，记录细绳套AO、BO的　　　　　　 及两弹簧称相应的读数。图丁中B弹簧称的读数为　　　　　　 N；

    C.　 小丽在坐标纸上画出两弹簧拉力FA、FB的大小和方向如图丁所示，请在图戊中作出FA、FB的合力F’；

    D.　已知钩码的重力，可得弹簧所受的拉力F如图戊所示，观察比较F和F’，得出结论。

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