【题目】在探究加速度与力、质量的关系时,小王同学采用如图所示装置,图中小车及砝码的质量用M表示,沙桶及沙的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带计算出.
(1)往沙桶中加入—定量的沙子,当M与m的大小关系满足_______时,可近似认为绳对小车的拉力大小等于沙桶和沙的重力;
(2)在平衡摩擦力后,他用打点计时器打出的纸带的—段如图所示,该纸带上相邻两个计数点间还有4个点未标出,打点计时器使用交流电的频率是50Hz,则小车的加速度大小______m/s2;(结果保留三位有效数字)
(3)小张同学用同—装置做实验,他们俩在同—坐标系中画出了a-F关系图,如图所示,小张和小王同学做实验,哪—个物理量是不同的_______________.
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【题目】小何同学用如图1所示的装置来探究加速度与力、质量的关系:
(1)下列操作正确的是__________
A. 将小车静止释放,若能沿长木板下滑,说明已平衡摩擦力
B. 将100g的质量较大砝码放入小桶后,先接通电源再释放小车
C. 正确平衡摩擦后,每次改变小桶和砝码总质量,不需要重新平衡摩擦力
(2)图2为实验中获得的一条纸带,A、B、C、D、E为5个计数点,相邻两计数点间还有四个点未画出,以A点为起点,量出到各点的距离已标在图上.由此求得小车的加速度大小为__________m/s2(结果保留2位有效数字).
(3)小何同学还用此装置探究了做功与物体速度变化的关系:
①保持小桶中的砝码质量不变,通过改变位移来改变外力做功,此条件下,小车及车上钩码的总质量__________(选填“需要”或“不需要”)远远大于小桶和砝码的总质量m.
②为探究摩擦对实验结果的影响,进行对照实验,根据平衡摩擦前后两次实验数据描绘出v2—W的图象,如图所示,实线代表未平衡摩擦时的图线,虚线代表平衡摩擦后的图线,则正确的图线是__________.
A. B.
C. D.
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【题目】如图所示为远距离交流输电的简化电路图。发电厂的输出电压是U,用等效总电阻是r的两条输电线输电,输电线路中的电流是I1,其末端间的电压为U1。在输电线与用户间连有一理想变压器,流入用户端的电流是I2。则( )
A. 用户端的电压为I1U1/I2
B. 输电线上的电压降为U
C. 理想变压器的输入功率为I12r
D. 输电线路上损失的电功率为I1U
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【题目】如图所示,边长为L的正方形金属框,质量为m,电阻为R,用细线把它悬挂于一个有界的匀强磁场边缘,金属框的上半部处于磁场内,下半部处于磁场外,磁场随时间变化规律为B=kt(k>0),已知细线所能承受的最大拉力为2mg,求从t=0开始,经过多长时间细线会被拉断.
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【题目】“跳一跳”小游戏需要操作者控制棋子离开平台时的速度,使其能跳到旁边平台上。如图所示的抛物线为棋子在某次跳跃过程中的运动轨迹,其最高点离平台的高度为,水平速度为;若质量为的棋子在运动过程中可视为质点,只受重力作用,重力加速度为,则( )
A.棋子从最高点落到平台上所需时间
B.若棋子在最高点的速度变大,则其落到平台上的时间变长
C.棋子从最高点落到平台的过程中,棋子的水平位移大小
D.棋子落到平台上时的速度大小为
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【题目】如图甲所示,指示牌用两条细绳静止悬挂在天花板下,两细绳平行且对称,指示牌为质量均匀分布的薄板。设薄板的质量为,,忽略细绳的质量。求:
(1)求每条细绳对薄板的拉力大小;
(2)若受风的影响,使薄板偏离竖直位置并静止,从侧面看悬线与竖直方向的夹角为(如图的乙所示),此时风对薄板的作用力垂直薄板向上,则该情况下薄板对每条细绳拉力的大小及风对薄板的作用力的大小。(sin37°=0.6,cos37°=0.8)
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【题目】 在海滨游乐场有一种滑沙的娱乐活动。如图所示,人坐在滑板上从斜坡的高处A点由静止开始下滑,滑到斜坡底部B点后沿水平滑道再滑行一段距离到C点停下来。斜坡滑道与水平滑道间是平滑连接的,滑板与斜坡间的动摩擦因数为μ=0.5,不计空气阻力,重力加速度。求:
(1)若斜坡倾角,人和滑板的总质量为,则人在斜坡上下滑时的加速度大小?(0.6,0.8)
(2)若斜坡高度,斜坡倾角,人和滑板的总质量为,人和滑板从A点开始运动到C点停下,一共经历时间s,则BC的距离是多少?
(3)上问中,人和滑板与水平滑道间的动摩擦因数多大?
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【题目】有两个质量不同的小球,在同一高度处将其中一个无初速度释放,同时将另一个水平抛出,不考虑空气阻力,直到它们落地.则它们
A.运动时间相等B.落地时速度相等
C.落地时位移相等D.落地时机械能相等
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【题目】用双缝干涉测光的波长。实验装置如图a所示,已知单缝与双缝的距离为L1,双缝与屏的距离为L2,单缝宽为d1,双缝间距为d2。用测量头来测量光屏上干涉亮条纹中心的距离,测量头由分划板、目镜、手轮等构成,转动手轮,使分划板左右移动,让分划板的中心刻度对准屏上亮纹的中心,记下此时手轮的读数,转动测量头,使分划板中心刻线对准另一条亮纹的中心,记下此时手轮上的刻度。
(1)分划板的中心刻线对准第1条亮纹的中心时示数为x1=2.190mm,对准第4条亮纹的中心时手轮上的读数如图b所示,则此时读数x2=______mm。
(2)相邻两条亮纹间的距离公△x=_____mm,入射光的波长为=_______(用题中的母表示)。
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