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1.如下图所示的磁感线中,请画出A点的磁感应强度的方向,比较C点和D点的磁感应强度的大小:BC< BD(填“>”“<”或“=”).

分析 磁感应的疏密表示磁场的强弱,某点的切线方向就是该点的磁场方向,从而即可求解.

解答 解:某点的切线方向就是该点的磁场方向,A点的磁感应强度的方向,如图所示:

由磁感线的疏密可知,BC<BD
故答案为:如上图所示,<.

点评 解决本题的关键知道磁感线的疏密表示磁场的强弱,以及知道磁场方向的确定,注意磁感线的切线方向的作法.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.为了探究加速度与力的关系,某同学设计了如图所示的实验装置,带滑轮的长木板水平放置,板上有两个光电门相距为d,滑块通过细线与重物相连,细线的拉力F大小等于力传感器的示数.让滑块从光电门1由静止释放,记下滑到光电门2的时间t,改变重物质量来改变细绳拉力大小,重复以上操作5次,得到下列表格中5组数据.
次数a/(m.s-2F/N
11.00.76
22.00.99
33.01.23
44.01.50
55.01.76
(1)若测得两光电门之间距离为d=0.5m,运动时间t=0.5s,则a=4.0m/s2
(2)依据表中数据在坐标纸上画出a-F图象.
(3)由图象可得滑块质量m=0.25kg,滑块和轨道间的动摩擦因数μ=0.2.(g=10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.如图所示,两轮间距l=5m的水平传送带的主动轮半径为0.1m,正以30rad/s的角速度顺时针转动,质量为m=1kg的小滑块以动能Ek滑上传送带左端B,当小滑块到达传送带右端C时,速度变为4m/s,小滑块与传送带间的动摩擦因数为0.2,重力加速度g=10m/s2,求:
(1)小滑块刚滑上传送带时的动能Ek
(2)若小滑块刚滑上传送带时的动能是$\frac{1}{36}$Ek,求小滑块从B到C所用的时间,以及小滑块与传送带间由于摩擦产生的热量.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.用如图甲所示实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒.M0从高处由静止开始下落,m上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律.图乙给出的是实验中获取的一条纸带;0是打下的第一个点,每相邻两个计数点间还有4个点(图中未标出),计数点间的距离如图乙所示,已知m1=50g、m2=150g,则(g取10m/s2,结果保留两位有效数字)
(1)在纸带上打下计数点5时的速度V5=2.4m/s;
(2)在打点0~5过程中系统功能的增加量△Ek=0.58J,系统势能的减少量△Ep=0.60J,由此得出的结论是在误差范围内,m1、m2组成的系统机械能守恒;
(3)若同学作出的$\frac{{v}^{2}}{2}$-h图象如图所示,则当地的实际重力加速度g=9.7m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.如图所示,在光滑水平面上,钉有两个钉子A和B,相距20cm,用一根长为1m的细绳,一端系一只质量0.4kg的小球,另一端固定在钉子A上,开始时小球与钉子A、B均在一条直线上(图示位置),然后使小球以2m/s的速率,开始在水平面上做匀速圆周运动,若绳子能承受的最大拉力是4N,则从开始运动到绳断经历的时间是(  )
A.πsB.1.2πsC.1.4πsD.1.6πs

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示,位于斜面上的物块m在沿斜面向上的力F作用下,处于静止状态,则下列几条表述:
①斜面作用于物块的静摩擦力方向可能沿斜面向上  
②斜面作用于物块的静摩擦力方向可能沿斜面向下  
③地面作用于斜面的摩擦力一定向左  
④地面作用于斜面的支持力与F无关.
以上判断正确的是(  )
A.只有①②B.只有③④C.只有①②③D.①②③④都正确

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.如图,一个竖直放置的圆锥筒可绕其中心OO′转动,筒内壁粗糙,筒口半径和筒高分别为R和H,筒内壁A点的高度为筒高的一半,内壁上有一质量为m的小物块.求(已知重力加速度为g)
①当筒不转动时,物块静止在筒壁A点受到的摩擦力和支持力的大小;
②当物块在A点随筒做匀速转动,且其受到的摩擦力为零时,圆锥筒转动的角速度.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.如图所示,水平传送带正以2m/s的速度运行,两端水平距离l=8m,把一质量m=2kg的一个物块轻轻放到传送带的A端,物块在传送带的带动下向右运动,若物块与传送带间的动摩擦因数μ=0.1,则把这个物块从A端传送到B端的过程中,不计物块的大小,g取10m/s2,求:
(1)摩擦力做功的平均功率;
(2)摩擦力做功的最大功率.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

11.关于万有引力定律的适用范围,下列说法中正确的是(  )
A.只适用于天体,不适用于地面上的物体
B.只适用于球形物体,不适用于其他形状的物体
C.两个质量分布均匀的球体,其距离是两个球心之间的距离
D.适用于自然界中任何两个物体之间

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