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(1)电火花打点计时器使用的电压是       V的        电源(选填“直流”或“交流”)。在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带,并在其上连续取了A、B、C、D、E、F、G共7个计数点,每相邻两个计数点间还有4个打印点,打点计时器打点周期为T = 0.02s。他经过测量并计算得到打点计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如下表:

对应点
速度(m/s)
B
0.120
C
0.162
D
0.201
E
0.240
F
0.281
根据表中的数据,以A点对应的时刻为计时起点,在所给的坐标方格纸中,画出v-t图像,并求物体的加速度a =           m/s2(保留三位有效数字)

(2)共点的两个力的合成实验,目的是验证两个共点力合成时遵循________定则.实验时已提供的器材有:方木板、白纸、图钉(多个)、橡皮条、细绳套(两个)、三角板、刻度尺、量角器。还缺少的必要的器材是:        

(每空3分,共18分)
(1)220V  交流 图略  0.400 (2)平行四边形  弹簧秤(两只)

解析

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科目:高中物理 来源: 题型:

某物理兴趣小组利用如图a所示的实验装置验证机械能守恒定律:一个半径为R的定滑轮可以绕着水平轴无摩擦地转动,一条足够长的纸带跨过定滑轮,纸带一端同定小物块,另一端穿过电火花点计时器.(定滑轮的凹槽宽度略宽于纸带,与纸带接触良好且不影响纸带的平展情况)
(1)电火花打点计时器使用的电源为
220V交流电源
220V交流电源

(2)本次实验操作正确,得到如图b纸带:学生们要分析从0点到C点的运动过程,为了使0点对应的初动能为零,实验操作中注意
选取第1、2点的间距接近2cm的纸带
选取第1、2点的间距接近2cm的纸带

(3)本次实验学生操作完全正确,但是由实验所得数据计算出重物动能的增量小于重力势能的减小量,检查计算无错误,则可能的原因有
存在空气阻力和纸带与打点计时器间的阻力等
存在空气阻力和纸带与打点计时器间的阻力等

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科目:高中物理 来源: 题型:

在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,某同学在实验室中使用电火花打点计时器,如图1所示,是一条记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,每相邻的两个计数点之间还有4个点没有画出,交流电的频率为50Hz.

(1)电火花打点计时器使用工作电压为
220
220
V,频率为50Hz的交流电源;
(2)在打点计时器打B、C、D点时,小车的速度分别为vB=
1.38
1.38
 m/s;vC=
2.64
2.64
   m/s;vD=
3.90
3.90
 m/s.
(3)在如图2所示的坐标系中画出小车的v-t图象.(以A点为计时零点)
(4)将图线延长与纵轴相交,经计算得交点的速度是
0.12
0.12
 m/s,此速度的物理含义是
A点的速度
A点的速度
.此图线斜率的物理含义是
代表小车运动的加速度
代表小车运动的加速度
,经计算大小为
1.26m/s2
1.26m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

在“研究小车做匀加速直线运动”实验中,所用电火花打点计时器,其电源是频率为50Hz的交流电.则:
(1)电火花打点计时器是一种使用的
220
220
v交流电压的计时仪器.如图所示是本次实验中选取的一条较为理想的纸带,图示中A,B、C、D、E相邻两点间还有四个点未标出,则相邻两点间的时间为
0.1
0.1
s.
(2)(6分)D点的对应速度为
1.86
1.86
m/s,物体运动的加速度为
6.40
6.40
m/s2. (保留三位有效数字).

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图,某同学在“研究匀变速直线运动”实验中,由电火花打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰的纸带,所用电源的频率是50Hz,纸带上每五个点作为一个计数点(每两个计数点间还有四个实际点未画出),相邻两计数点间距离分别为:SOA=6.00cm、SAB=6.80cm、SBC=7.60cm、SCD=8.40cm、SDE=9.20cm、SEF=10.00cm

(1)电火花打点计时器的工作电压为交流
220
220
V,每两个计数点之间的时间间隔为T=
0.02
0.02
s;
(2)小车的加速度大小为
0.8m/s2
0.8m/s2
(注意在答题卷上写上单位);
(3)打下C点时的瞬时速度为
0.8
0.8
m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图1所示为“探究加速度与物体受力的关系”的实验装置图.图中A为小车,质量为m1,连接在小车后面的纸带穿过电火花打点计时器B,它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上,p的质量为m2,C为弹簧测力计,实验时改变p的质量,读出测力计不同读数F,不计绳与滑轮的摩擦.
(1)电火花打点计时器工作电压为
 
流(选填“交、直”)
 
V
(2)下列说法正确的是
 

A.一端带有定滑轮的长木板必须保持水平   B.实验时应先接通电源后释放小车
C.实验中m2应远小于m1 D.测力计的读数始终为
m2g2

(3)如图2为某次实验得到的纸带,纸带上标出了所选的四个计数点之间的距离,相邻计数点间还有四个点没有画出.由此可求得小车的加速度的大小是
 
m/s2.(交流电的频率为50Hz,结果保留二位有效数字)
(4)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的a-F图象,可能是图3中的图线
 

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