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    在“长度的测量”实验中，调整20分度游标卡尺两测脚间距离，主尺和游标的位置如图所示。此时卡尺两测艘间狭缝宽度为              mm。
    0.60
    略
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究加速度与力、质量的关系”实验中：
    （1）为了减小实验误差，悬挂物的质量应___________（填“远大于”、“远小于”或“等于”）小车和砝码的质量；每次改变小车质量（或悬挂物质量）时，___________（填“需要”或“不需要”）重新平衡摩擦力。
    （2）某同学在平衡摩擦力时把木板的一端垫得过高，所得的a－F图像为下图中的________；

    （3）本实验所采用的科学方法是：__________________
    A．理想实验法B．等效替代法
    C．控制变量法D．建立物理模型法

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“研究平抛运动”的实验中，可以描绘平抛运动的轨迹和求平抛的初速度。实验简要步骤如下：
    A．让小球多次从斜槽上(1)（填“同一”或“不同”）位置静止滚下，记下小球通过的一系列位置。
    B．安装好器材，注意斜槽末端水平和平板竖直，记下小球在斜槽末端球心所在位置O点和过O点的竖直线。检测斜槽末端水平的方法是(2)。
    C．测出曲线上某点的坐标x 、y ，用(3)v0 =算出该小球的平抛初速度。实验需要对多个点测坐标求v0的值，然后算出它们的平均值。
    D．取下白纸，以O为原点，以竖直线为y轴、垂直y轴为x轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛轨迹。
    上述实验步骤的合理顺序是(4)           ­­­­（只排列序号即可）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在用单摆测重力加速度的实验中
    （1）为了比较准确地测量出当地的重力加速度值，应选用下列所给器材中的哪些？将所选用的器材的字母填在题后的横线上。
    （a）长1m左右的细绳；          （b）长30m左右的细绳；
    （c）直径2 cm的铅球；           （d）直径2cm的木球；
    （e）秒表；                          （f）时钟；
    （g）最小刻度是厘米的直尺；      （h）最小刻度是毫米的直尺。
    所选择的器材是______________________________________________。
    （2）若该同学测摆长时漏加了小球半径，而其它测量、计算均无误，也不考虑实验误差，则用上述方法算得的g值和真实值相比是       的（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学为了验证平抛运动是竖直方向上的自由落体运动和水平方向上的匀速直线运动而设计了如图所示的实验。在

    （1）在该实验中，应注意的事项有   （      ）
    A．应保持斜槽末端水平
    B．应以斜槽水平末端为坐标原点建立坐标系
    C．应尽量使用光滑的斜槽
    D．小球每次都应从同一高度释放
    （2）做该实验时，下列仪器中不需要的是 （      ）
    A．天平   B．秒表    C．刻度尺   D．重锤

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    打点计时器是一种使用_____（填“交”或“直”）流电源的计时仪器。如图所示是打点计时器测定匀加速直线运动的加速度时得到的一条纸带，测出AB=1.2cm，AC=3.6cm，AD=7.2cm，计数点A、B、C、D中，每相邻的两个计数点之间有四个小点未画出，则运动物体的加速度a=__________m/s2，打B点时运动物体的速度vB=__________m/s。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图是某些同学根据实验数据画出的图像，下列说法中正确的是(　　)

    图3－2－4
    A．形成图甲的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大
    B．形成图乙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小
    C．形成图丙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大
    D．形成图丁的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (2010·南通市高三测试)某同学利用打点计时器探究小车速度随时间变化的关系，所用交流电的频率为50Hz，如图为某次实验中得到的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6、7为计数点，相邻两计数点间还有3个打点未画出．从纸带上测出x1＝3.20cm，x2＝4.74cm，x3＝6.40cm，x4＝8.02cm，x5＝9.64cm，x6＝11.28cm，x7＝12.84cm.

    (1)请通过计算，在下表空格内填入合适的数据(计算结果保留三位有效数字)；
    计数点
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    各计数点的
    速度/(m·s－1)
    		0.50
    		0.70
    		0.90
    		1.10
    		 
    		1.51
    (2)根据表中数据，在所给的坐标系中作出v－t图象(以0计数点作为计时起点)；由图象可得，小车运动的加速度大小为________m/s2.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    为了探索弹力和弹簧伸长量的关系，小明同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示图象。弹簧甲的劲度系数为         N／m;从图象上看，该同学没能完全按实验要求做，而使图象上端成曲线，图象上端弯曲的原因是             。

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