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12.如图所示,物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时,传送带突然启动,方向如图中箭头所示,若传送带的速度大小也为v,则传送带启动后(  )
A.M静止在传送带上B.M可能沿斜面向上运动
C.M受到的摩擦力不变D.M下滑至底端的时间变长

分析 对物体受力分析,由于传送带是向上运动的,对物体的受力没有影响,所以物体的运动状态不变.

解答 解:由于传送带是向上转动的,在传送带启动前后,物块都只受重力、支持力、沿斜面向上的滑动摩擦力,如图所示

物块受力不变,故其运动状态不变,
即:下滑的速度不变,下滑到底端的时间不变.
故ABD错误,C正确;
故选:C.

点评 物体本来就是向下运动,受到的摩擦力是向上的,当传送带在向上转动时,对物体的受力没影响,可以思考一下,如果传送带向下转动,情况又会如何呢?

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.如图所示,一质量为m=0.1kg的小球,可视为质点,从半径为R=0.5m的竖直放置的半圆形光滑轨道的最高点B点水平飞入,恰能沿圆轨道内壁从B点运动到最低点A.小球经过A点后水平飞出,垂直于斜面击中倾角为θ=30°的斜面上的C点,不计空气阻力,g=10m/s2.求:
(1)小球经过轨道最低点A时对轨道的压力;
(2)轨道A点和斜面C点间竖直高度.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.如图所示.某学生实验小组利用该实验装置进行“探究加速度与力、质量的关系”的实验:
(1)实验时使小车在砝码和托盘的牵引下运动,定量探究:在外力一定的条件下,加速度与质量的关系.
①实验准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸及如图1所示的器材.若要完成该实验,必需的实验器材还有天平、刻度尺.
②实验开始时,先调节木板上定滑轮的高度,使牵引小车的细绳与木板平行.这样做的目的是D(填字母代号)
A、避免小车在运动过程中发生抖动
B、可使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰
C、可以保证小车最终能够实验匀速直线运动
D、可在平衡摩擦力后使用细绳拉力等于小车受的合力
(2)连接细绳及托盘,在托盘中放入适量的砝码,通过实验得到图2所示的一段纸带,计数点A、B、C、D、E间的时间间隔为0.1s,根据这条纸带可求出:(结果保留两位有效数字)
①打点计时器在纸带上打下D点时小车的速度大小为0.21m/s;
②小车的加速度大小为0.43m/s2
(3)保证托盘和托盘中的砝码质量不变,改变放在小车的砝码质量,进行多次测量,得到小车加速度a、小车(含小车中的砝码)总质量m的数据如表所示:
实验次数 1
 小车加速度a/ms-2 0.77 0.380.25 0.19 0.16 
 小车总质量m/kg 0.20 0.40 0.60 0.80 1.00
为了验证猜想,请根据收集的数据在图3的坐标系中作出最能直观反映a与m之间关系的图象.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示,一小球静止在光滑半球面上,被竖直放置的光滑挡板挡住.现水平向右缓慢地移动挡板,半球面始终保持静止,则小球缓慢移动到最高点的过程中,挡板对小球的弹力F、半球面对小球的支持力FN的变化情况是(  )
A.F增大,FN减小B.F增大,FN增大C.F减小,FN减小D.F减小,FN增大

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.某电视台的娱乐节目正在策划一个射击项目.如图所示,他们制作了一个大型的圆盘射击靶,半径R=0.8m,沿半径方向等间距画有10个同心圆(包括边缘处,两同心圆所夹区域由外向内分别标注1,2,3…10环),圆盘射击靶固定于水平地面上.C点位于靶心正上方圆盘边缘处,B点位于水平平台的边缘处,BC与地面平行且与圆盘垂直,BC=1.2m.平台上处于原长的弹簧右端固定,左端A点与小球接触但不粘连,小球的质量m=0.02kg,现用水平向右的推力将小球从A点缓慢推至D点(弹簧仍在弹性限度内),推力所做的功是W=0.025J,当撤去推力后,小球沿平台向左运动,从B点飞出,最后刚好击中靶心.小球在A点右侧不受摩擦力,小球在AB间的动摩擦系数为0.2,不计空气阻力,取g=m/s2,求:
(1)小球在B点的速度.
(2)小球在AB间运动的时间
(3)若用水平向右的推力将小球从A点缓慢推至某点(弹簧仍在弹性限度内),推力所做的功是W′=0.32J,当撤去推力后,小球沿平台向左运动,最后击中射击靶上的第几环.

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17.将质量为m=1kg的煤块A轻放在以2m/s的恒定速度顺时针转动的足够长水平传送带上后,已知煤块与传送带间动摩擦因数μ=0.05.
(1)求煤块在传送带上留下的划痕长度?
(2)求摩擦力对煤块做的功w1?摩擦力对传送带做的功w2
(3)若使该传送带改做加速度大小为1.5m/s2的匀减速运动直至速度为零,并且在传送带开始做匀减速运动的同时,将另一煤块B轻放在传送带上,则B停止在传送带上的位置与其在传送带上划线起点间的距离为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,图甲为蹦床比赛中的运动员,图乙为在水平路面上转弯的汽车,图丙为高压带电作业及工作服,图丁为可变电容器.下列与四个图相关的说法中,正确的是(  )
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1.高中教材中渗透了许多科学的思维方法,下列说法中正确的是(  )
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16.如图所示,三段轻绳a、b、c连结于O点,绳a下挂一重物,绳b水平,绳c与天花板的夹角为53°,则三段轻绳张力的大小关系为(  )
A.Ta>Tb>TcB.Ta>Tc>TbC.Tc>Tb>TaD.Tc>Ta>Tb

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