精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】在探究平抛运动的规律时,可以选用下列各种装置图,以下操作不合理的是 ( )

A.选用装置图1研究平抛物体竖直分运动,应该观察AB两球是否同时落地

B.选用装置图2要获得稳定细水柱所显示的平抛轨迹,竖直管上端A一定要低于水面

C.选用装置图3要获得钢球平抛轨迹,每次不一定要从斜槽上同一位置静止释放钢球

D.除上述装置外,也能用数码照相机拍摄钢球做平抛运动时每秒15帧的录像获得平抛轨迹

【答案】C

【解析】

A.装置1中,只要两球同时落地,就说明平抛运动的竖直分运动为自由落体运动,故A选项正确;

B.装置2中,A管低于水面,使A管上端与大气压强相等,主要为了保证另一水管上端压强差相等,提供稳定的压力,故B选项正确;

C.装置3中,一定要让小球每次从同一位置静止滚下,在水平端获得相同速度,故C选项错误;

D.此实验中也可以用相同时间内拍摄的照片获取平抛运动的轨迹,故D选项正确;

则选C

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在磁感应强度为B的匀强磁场中,一个静止的放射性原子核发生了一次α衰变.放射出α粒子( )在与磁场垂直的平面内做圆周运动,其轨道半径为R.以m、q分别表示α粒子的质量和电荷量.

(1)放射性原子核用 表示,新核的元素符号用Y表示,写出该α衰变的核反应方程.

(2)α粒子的圆周运动可以等效成一个环形电流,求圆周运动的周期和环形电流大小.

(3)设该衰变过程释放的核能都转为为α粒子和新核的动能,新核的质量为M,求衰变过程的质量亏损△m.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】建筑工人要将建筑材料运送到高处,常在楼项安装一个定滑轮(图中A处未画出),用绳AB通过滑轮将建筑材料提到某一高处。为防止建筑材料与墙壁碰撞,站在地面上的工人还另外用绳BC拉住材料,使它与竖直墙面保持一定距离L不变,如图所示。绳AB与绳BC始终在同一竖直平面,若不计绳的重力,某时刻绳AB与竖直方向夹角为,绳BC与竖直方向夹角,已知建筑材料质量50kg,人的质量80kg。求:

(1)AB与绳BC中拉力的大小

(2)人受到地面的支持力与摩擦力的大小

(3)在不断提起建筑材料的过程中,描述绳AB与绳BC中拉力大小的变化情况(ABBC始终不在一直线上),并说明理由。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在做《用双缝干涉测量光的波长》的实验时,首先调节光源、滤光片、单缝和双缝的中心均位于遮光筒的中心轴线上,用直尺量得双缝到屏的距离为80.00cm,由双缝上的标识获知双缝间距为0.200mm,光波波长为6.00×10-7m.若调至屏上出现了干涉图样后,用测量头上的螺旋测微器去测量,转动手轮,移动分划板使分划板中心刻线与某条明纹中心对齐,如图所示,此时螺旋测微器的读数为________mm,此明条纹的序号定为1,其右侧的明纹序号依次为第2、第3……条明纹.从第1条明纹中心至第6条明纹中心的距离为________mm.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,一个匝数为n的圆形线圈(图中只画了2匝),面积为S,线圈的电阻为R,在线圈外接一个阻值为R的电阻和一个理想电压表,将线圈放入垂直线圈平面指向纸内的磁场中,磁感应强度随时间变化规律如图乙所示,下列说法正确的是(  )

A.0~t1时间内P端电势高于Q端电势

B.0~t1时间内电压表的读数为

C.t1~t2时间内R上的电流为

D.t1~t2时间内P端电势高于Q端电势

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量为0.1kg的木桶内盛水0.4kg,用50cm的绳子系住桶,并使它在竖直平面内做圆周运动.如果通过最高点和最低点时的速度大小分别为9m/s10m/s,求木桶在最高点和最低点对绳的拉力和水对桶底的压力。(取

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】氢原子能级示意如图。现有大量氢原子处于能级上,下列说法正确的是(  )


A.这些原子跃迁过程中最多可辐射出2种频率的光子

B.能级跃迁到能级比跃迁到能级辐射的光子频率低

C.能级跃迁到能级需吸收的能量

D.能级的氢原子电离至少需要吸收的能量

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究加速度与物体受力、物体质量的关系”实验中,做如下探究:

1)为猜想加速度与质量的关系,可利用图1所示装置进行对比实验。两小车放在水平板上,前端通过钩码牵引,后端各系一条细线,用板擦把两条细线按在桌上,使小车静止。抬起板擦,小车同时运动,一段时间后按下板擦,小车同时停下。对比两小车的位移,可知加速度与质量大致成反比。关于实验条件,下列正确的是:________(选填选项前的字母)

A. 小车质量相同,钩码质量不同

B. 小车质量不同,钩码质量相同

C. 小车质量不同,钩码质量不同

2)某同学为了定量验证(1)中得到的初步关系,设计实验并得到小车加速度与质量7组实验数据,如下表所示。在图2所示的坐标纸上已经描好了6组数据点,请将余下的一组数据描在坐标纸上,并作出图像______

次数

1

2

3

4

5

6

7

0.62

0.56

0.48

0.40

0.32

0.24

0.15

0.25

0.29

0.33

0.40

0.50

0.71

1.00

3)在探究加速度与力的关系实验之前,需要思考如何测“力”。请在图3中画出小车受力的示意图。为了简化“力”的测量,下列说法正确的是:__________(选填选项前的字母)。

A.使小车沿倾角合适的斜面运动,小车受力可等效为只受绳的拉力

B.若斜面倾角过大,小车所受合力将小于绳的拉力

C.无论小车运动的加速度多大,砂和桶的重力都等于绳的拉力

D.让小车的运动趋近于匀速运动,砂和桶的重力才近似等于绳的拉力

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一细线的一端固定于倾角为的光滑楔形滑块A上的顶端0处,细线另一端拴一质量为m=0.2 kg的小球静止在A上。若滑块从静止向左匀加速运动时加速度为a,(g=10 m/s2)

A. a=5m/s2时,细线上的拉力为

B. a=10 m/s2时,小球受的支持力为

C. a=10 m/s2时,细线上的拉力为2N

D. a=15m/s2时,若A与小球能相对静止的匀加速运动,则地面对A的支持力一定小于两个物体的重力之和

查看答案和解析>>

同步练习册答案