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    6．下列说法符合史实的是（　　）
    A．开普勒发现了万有引力定律
    B．牛顿发现了行星的运动规律
    C．第谷通过观察发现行星运动轨道是椭圆，总结了行星轨道运行规律
    D．卡文迪许第一次在实验室里测出了万有引力常量

    分析 人类在探索天体运动过程中，许多科学作出杰出贡献：哥白尼提出了日心说、第谷观测记录了行星的运行数据，开普勒发现了行星运动规律、牛顿总结出了万有引力定律，卡文迪许测出了万有引力常量．

    解答 解：A、牛顿发现了万有引力定律，故A错误．
    B、开普勒发现了行星的运动规律，故B错误．
    C、开普勒通过观察发现行星运动轨道是椭圆，总结了行星轨道运行规律，故C错误．
    D、卡文迪许第一次在实验室里测出了万有引力常量，故D正确．
    故选：D．

    点评 对于物理学史，是常识性问题，也是高考考查内容之一，要与主干知识一起学习．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    16．科技馆有一套儿童喜爱的机械装置，其结构简图如下：传送带AB部分水平，其长度L=1.2m，传送带以3m/s的速度顺时针匀速转动，大皮带轮半径r=0.40m，其下端C点与圆弧轨道DEF的D点在同一水平线上，E点为圆弧轨道的最低点，圆弧EF对应的圆心角θ=37°且圆弧轨道的半径R=0.50m，F点和倾斜传送带GH的下端G点平滑连接，倾斜传送带GH长为x=4.45m，其倾角θ=37°．某同学将一质量为0.5kg且可以视为质点的物块静止放在水平传送带左端A处，物块经过B点后恰能无碰撞地从D点进入圆弧轨道部分，当经过F点时，圆弧给物块的摩擦力f=14.5N，然后物块滑上倾斜传送带GH．已知物块与所有的接触面间的动摩擦因数均为μ=0.5，重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，$\sqrt{7.2}$=2.68，求：
    （1）物块由A到B所经历的时间；
    （2）DE弧对应的圆心角α为多少；
    （3）若要物块能被送到H端，倾斜传送带顺时针运转的速度应满足的条件及物块从G端到H端所用时间的取值范围．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图，足够长的水平传送带始终以大小为v=3m/s的速度向左运动．传送带上有一质量为M=2kg的小木盒，它与传送带间的动摩擦因数为μ=0.3．开始时，小木盒与传送带保持相对静止．现有两个光滑的质量均为m=1kg的小球先后相隔△t=3s自传送带左端出发，以v0=15m/s的速度在传送带上向右运动．已知第1个球出发后经t0=0.5s与木盒相遇并立即进入盒中与盒保持相对静止．取g=10m/s2．求：
    （1）第1个球与木盒相遇瞬间的共同运动速度v1的大小．
    （2）从第2个球出发至与木盒相遇所经历的时间△t1．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    14．在正方形区域内存在垂直纸面向外的匀强磁场，荷质比相同的两个粒子a、b从一边长中点垂直匀强方向进入磁场，则（　　）
    A．a带负电，b带正电B．a带正电，b带负电
    C．a、b进入磁场时的速度之比为1：2D．a、b在磁场中运动的时间之比为1：1

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．设想宇航员完成了对火星表面的科学考察任务，乘坐返回舱返回围绕火星做圆周运动的轨道舱，如图所示．为了安全，返回舱与轨道舱对接时，必须具有相同的速度．已知返回舱返回过程中需克服火星的引力做功W=mgR（1-$\frac{R}{r}$），R为火星的半径，r为轨道舱到火星中心的距离．又已知返回舱与人的总质量为m，火星表面的重力加速度为g，不计火星表面大气对返回舱的阻力和火星自转的影响，则该宇航员乘坐的返回舱至少需要获得多少能量才能返回轨道舱？

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    11．小王练习接排球．排球网高h1=2.0m，接球点距地面高h2=0.2m，距球网水平距离S=4.8m．忽略空气阻力．接球后，球刚好水平过网，则球离开小王手时的速度大小为（　　）
    A．6m/sB．8m/sC．10m/sD．12m/s

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    18．在下列几种电流的波形图中，表示交变电流的是（　　）
    A．B．C．D．

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    15．如图所示，一列简谐横波沿+x方向传播．已知在t=0时，波传播到x轴上的B质点，在它左边的A质点位于负最大位移处；在t=0.6s时，质点A第二次出现在正的最大位移处．则这列波的周期是0.4s；波速是5m/s；B质点的振动函数表达式是y=5sin5πtcm；t=0.6s时，质点D已运动的路程10cm．

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    A．甲球的动能大于乙球的动能
    B．甲球的重力势能小于乙球的重力势能
    C．甲球的机械能等于乙球的机械能
    D．甲球悬线的拉力小于乙球悬线的拉力

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