分析 (1)对木块在最高点应用牛顿第二定律即可求得速度范围;
(2)对木块在DE上运动应用机械能守恒求得在D的速度范围,然后应用牛顿第二定律求得支持力范围,即可由牛顿第三定律求得压力范围;
(3)根据牛顿第二定律求得在E的速度,然后根据平抛运动规律求得CD长度,再对运动过程应用动能定理即可.
解答 解:(1)要使小木块能通过圆弧最高点,那么对木块在E点应用牛顿第二定律可得:$mg≤\frac{m{{v}_{E}}^{2}}{r}$
解得:${v}_{E}≥\sqrt{gr}=2m/s$;
(2)木块在光滑半圆轨道上运动,只有重力做功,故机械能守恒,则有:
$\frac{1}{2}m{{v}_{D}}^{2}=2mgr+\frac{1}{2}m{{v}_{E}}^{2}≥\frac{5}{2}mgr$;
对木块在D点应用牛顿第二定律可得:${F}_{N}-mg=\frac{m{{v}_{D}}^{2}}{r}≥5mg$
解得:FN≥6mg=60N;
那么,由牛顿第三定律可知:在木块圆弧轨道的最低点D对地面的压力至少是60N;
(3)由(1)可知:小木块恰好能通过圆弧最高点的速度$v=\sqrt{gr}=2m/s$;
小木块从E到C做平抛运动,故有:$2r=\frac{1}{2}g{t}^{2}$,$CD=vt=2v\sqrt{\frac{r}{g}}=0.8m$;
那么对小木块从A到E的运动过程应用动能定理可得:$mg(h-2r)-μmgcosθ•\frac{h}{sinθ}-μmgCD=\frac{1}{2}m{v}^{2}$;
所以,$tanθ=\frac{μmgh}{mg(h-2r)-μmgCD-\frac{1}{2}m{v}^{2}}$=$\frac{5}{3}$;
答:(1)要使小木块能通过圆弧最高点,它在E点速度至少是2m/s;
(2)要使小木块能通过圆弧最高点,它在圆弧轨道的最低点D对地面的压力至少是60N;
(3)假定斜面高度h不变,改变斜面倾角θ,同时小木板质量m、动摩擦因数μ和圆弧半径r不变,要使小木块恰好能通过圆弧最高点,且通过圆弧最高点后刚好落在C点,则斜面倾角的正切值为$\frac{5}{3}$.
点评 经典力学问题一般先对物体进行受力分析,求得合外力及运动过程做功情况,然后根据牛顿定律、动能定理及几何关系求解.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 重力势能减少了2000J | B. | 动能增加了2100J | ||
C. | 机械能增加了1900J | D. | 机械能减少了100J |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 2.5m/s | B. | 2.5$\sqrt{2}$m/s | C. | $\sqrt{5}$m/s | D. | 0.5$\sqrt{35}$m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 扶梯对顾客的支持力一直竖直向上 | |
B. | 扶梯对顾客的支持力先斜向右上方,后竖直向上 | |
C. | 顾客始终受到三个力作用 | |
D. | 顾客始终处于超重状态 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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