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    一质量为20kg的木块放在水平地面上，要使物体由静止开始运动，至少用50N水平推力，（g=10m/s2）则：
    （1）木块与水平地面间的最大静摩擦力是多大？
    （2）当物体开始运动后，只需用大小为40N的水平力作用，物体就可以在水平方向做匀速直线运动，求物体与水平地面间的动摩擦因数μ．
    分析：（1）要使物体由静止开始运动，至少用50N水平推力，此时的推力等于最大静摩擦力．
    （2）根据平衡求出滑动摩擦力的大小，结合f=μFN求出物体与水平地面间的动摩擦因数．
    解答：解：（1）要使物体由静止开始运动，至少用50N水平推力．
    知fm=F=50N．
    （2）物体就可以在水平方向做匀速直线运动，知f=F=40N
    根据f=μFN得，μ=
    f
    FN
    =
    40
    200
    =0.2    ．
    答：（1）木块与水平地面间的最大静摩擦力是50N．
    （2）物体与水平地面间的动摩擦因数μ=0.2．
    点评：解决本题的关键掌握滑动摩擦力的公式，以及理解最大静摩擦力的概念．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）某同学把两块大小不同的木块用细线连接，中间夹一被压缩的弹簧，如图1所示，将这一系统置于光滑的水平桌面上，烧断细线，当弹簧恢复原长时，两物体恰好都到达水平桌面的边缘，观察物体的运动情况，进行必要的测量，验证物体间相互作用时动量守恒．

    ①该同学还必须有的器材是
    天平、刻度尺
    天平、刻度尺
    ．
    ②需要直接测量的数据是
    两木块的质量m1、m2和两木块落地点距桌面边缘的水平距离S1和S2．
    两木块的质量m1、m2和两木块落地点距桌面边缘的水平距离S1和S2．
    ．
    ③用所得数据验证动量守恒的关系式为
    m1S1=m2S2．
    m1S1=m2S2．
    ．
    （2）某同学设计了一个用打点计时器研究动量守恒定律的实验：在小车的A端粘有橡皮泥，推动小车A使之做匀速运动，然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体，继续做匀速运动．他设计的具体装置如图2所示，在小车A后连着纸带，电磁打点计时器电源频率为50HZ，长木板右端下面垫放小木片用以平衡摩擦力．
    ①若已测得打点纸带如图3所示，并测得各计数点尖距（已标在图上）．A为运动的起点，则应选
    BC
    BC
    段来计算A碰前速度，应选
    DE
    DE
    段来计算A和B碰后的共同速度（以上两空选填“AB”、“BC”、“CD”、“DE”）．
    ②以测得小车A的质量m1=0.40kg，小车B的质量m1=0.20kg，由以上测量结果可得：碰前总动量P0=
    0.420
    0.420
    kgm/s；碰后总动量P=
    0.417
    0.417
    kgm/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2011?潍坊一模）[物理-选修3-5]
    （1）关于原子和原子核，下列说法正确的有
    B
    B

    A．汤姆孙发现电子后猜想出原子内的正电荷集中在很小的核内
    B．α粒子散射实验中少数α粒子发生了较大偏转是卢瑟福猜想原子核式结构模型的主要依据之一
    C．放射性元素发生衰变时，由于质量亏损，质量数不守恒
    D．玻尔原子理论无法解释较复杂原子的光谱现象，说明玻尔提出的原子定态概念是错误
    （2）某同学设计了一个用打点计时器验证动量守恒定律的实验：在小车A的前端粘有橡皮泥，推动小车A使之做匀速运动，然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体，继续做匀速运动，他设计的具体装置如图所示．在小车A后连着纸带，电磁打点计时器电源频率为50Hz，长木板下垫着小木片用以平衡摩擦力．
    ①若已得到打点纸带如图所示，并测得各计数点间距标在图上，A为运动起始的第一点，则应选
    BC
    BC
    段起计算A的碰前速度；应选
    DE
    DE
    段来计算A和B碰后的共同速度（填AB、BC、CD、DE）．
    ②已测得小车A的质量m1=0.40kg，小车B的质量m2=0.20kg，由以上测量结果可得：
    碰前总动量=
    0.420
    0.420
    kg?m/s，碰后总动量=
    0.417
    0.417
    kg?m/s（保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    质量为m1=1kg的物体，以某一初速度在水平面上滑行，与质量为m2的物体发生碰撞，）它们的位移随时间变化的情况如图6-2-7所示，则m2=_______kg.

    .某同学设计了一个用打点计时器验证动量守恒定律的实验：在小车A的前端粘有橡皮泥，推动小车A使之做匀速运动.然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体继续做匀速运动.他设计的具体装置如图6-2-8所示，在小车A后连着纸带，电磁打点计时器的电源频率为50Hz，长木板下垫着小木片用以平衡摩擦力.

    ①若已得到打点纸带如图6-2-9所示，并测得各计数点间距标在图上，A为运动起始的第一点，则应选________段计算A的碰前速度，应选___________段来计算A和B碰后的共同速度.（填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”）

    ②已测得小车A的质量m1=0.40kg，小车B的质量m2=0.20kg，由以上测量结果可得：碰前总动量__________kg·m/s，碰后总动量_________kg·m/s.

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    科目：高中物理 来源：2009-2010学年福建省龙岩市永定县湖雷中学高三（上）月考物理试卷（8月份）（解析版） 题型：解答题

    （1）某同学把两块大小不同的木块用细线连接，中间夹一被压缩的弹簧，如图1所示，将这一系统置于光滑的水平桌面上，烧断细线，当弹簧恢复原长时，两物体恰好都到达水平桌面的边缘，观察物体的运动情况，进行必要的测量，验证物体间相互作用时动量守恒．

    ①该同学还必须有的器材是______．
    ②需要直接测量的数据是______．
    ③用所得数据验证动量守恒的关系式为______．
    （2）某同学设计了一个用打点计时器研究动量守恒定律的实验：在小车的A端粘有橡皮泥，推动小车A使之做匀速运动，然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体，继续做匀速运动．他设计的具体装置如图2所示，在小车A后连着纸带，电磁打点计时器电源频率为50HZ，长木板右端下面垫放小木片用以平衡摩擦力．
    ①若已测得打点纸带如图3所示，并测得各计数点尖距（已标在图上）．A为运动的起点，则应选______段来计算A碰前速度，应选______段来计算A和B碰后的共同速度（以上两空选填“AB”、“BC”、“CD”、“DE”）．
    ②以测得小车A的质量m1=0.40kg，小车B的质量m1=0.20kg，由以上测量结果可得：碰前总动量P=______kgm/s；碰后总动量P=______kgm/s．

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