已知如图.带电小球A.B的电荷分别为QA.QB.OA=OB.都用长L的丝线悬挂在O点.静止时A.B相距为d.为使平衡时AB间距离减为d/2.可采用以下哪些方法A．将小球A.B的质量都增加到原来的2倍B．将小球B的质量增加到原来的8倍C．将小球A.B的电荷量都减小到原来的一半D．将小球A.B的电荷量都减小到原来的一半.同时将小球B 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

已知如图，带电小球A、B的电荷分别为QA、QB，OA=OB，都用长L的丝线悬挂在O点。静止时A、B相距为d。为使平衡时AB间距离减为d/2，可采用以下哪些方法

A．将小球A、B的质量都增加到原来的2倍
B．将小球B的质量增加到原来的8倍
C．将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半
D．将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半，同时将小球B的质量增加到原来的2倍

由B的共点力平衡图知

，而

，可知

，选BD

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

下列说法正确的是（）

A．电中性的物体内部一定没有电荷

B．摩擦起电的实质是电荷从一个物体转移到另一个物体

C．摩擦起电时，原来电中性的物体可能同时都带上了负电

D．物体带电时一定具有多余的电子

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

请你归纳一下，我们学习了哪些起电的方法？这些起电方法的共同特点是什么？

科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

甲物体与乙物体相互摩擦，没有其他物体参与电荷的交换，发现甲物体带了9.6×10^-16 C的正电荷.以下结论正确的是（）

A．甲物体失去了6×10³个电子	B．乙物体失去了6×10³个电子
C．乙物体带9.6×10^-16 C的负电荷	D．乙物体带9.6×10^-16 C的正电荷

科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

三个绝缘的不带电的相同的金属球A，B，C靠在一起，如图8-9所示，再将一个带正电的物体从左边靠近A球，并固定好，再依次拿走C球、B球、A球，问：这三个金属球各带什么电？并比较它们带电量的多少。