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    19．如图A、B两物体叠放在一起，用手托住，让它们静止靠在竖直的粗糙的墙边，然后释放，它们同时沿墙面向下滑，已知mA＞mB，不考虑空气阻力，则物体B（　　）
    A．只受一个力作用B．受到两个力作用C．受到三个力作用D．受到四个力作用

    分析 先对整体结合运动情况受力分析，得到只受重力，加速度为g，即做自由落体运动，然后对B结合运动情况受力分析，得到受力情况．

    解答 解：A、B整体同时沿竖直墙面下滑，受到总重力，墙壁对其没有支持力，如果有，将会向右加速运动，因为没有弹力，故也不受墙壁的摩擦力，即只受重力，做自由落体运动；
    由于整体做自由落体运动，处于完全失重状态，故A、B间无弹力，再对物体B受力分析，只受重力；
    故选：A．

    点评 本题关键先对整体受力分析，得到整体做自由落体运动，处于完全失重状态，故A与B间无弹力，最后再对B受力分析，得到其只受重力．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．如图所示，水平面上有一固定着轻质定滑轮O的长方体物体C，放置在C上的物体B和通过一轻质细绳与物体A相连，细绳与B相连的一部分与水平面平行，与A相连另一部分保持竖直，现将A、B由静止释放且C始终保持静止．已知A、B的质量均为m，重力加速度为g，不计A与C、B与C之间的摩擦，不计绳与滑轮之间的摩擦．则在物体A未落地以及物体B未撞上滑轮之前．求在此过程中：
    （1）轻质细绳的拉力T的大小？
    （2）滑轮受到绳的力N的大小？
    （3）判断地面对物体C是否有摩擦，若没有请说明原因，如果有摩擦求出地面对C的摩擦力f的大小？

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    10．如图所示，有三个斜面a、b、c，底边的长分别为L、L、2L，高度分别为2h、h、h．某物体与三个斜面间的动摩擦因数都相同，这个物体分别沿三个斜面从顶端由静止下滑到底端．忽略空气阻力，三种情况相比较，下列说法正确的是（　　）
    A．．物体克服摩擦力做的功Wc=2Wb=4Wa
    B．．物体克服摩擦力做的功Wc=2Wb=2Wa
    C．物体到达底端的动能Eka=2Ekb=2Ekc
    D．．物体到达底端的动能Eka＞2Ekb＞2Ekc

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    7．在奥运比赛项目中，高台跳水是我国运动员的强项．质量为m的跳水运动员从高台上跳下，在他入水前重心下降的高度为H，经历的时间为T．入水后他受到水的作用力而做减速运动，在水中他的重心下降的最大高度为h，对应的时间为t．设水对他的平均作用力大小为F，当地的重力加速度为g，则下列说法或关系正确的是（　　）
    A．他入水后的运动过程中动能减少量为Fh
    B．他入水后的运动过程中机械能减少量为Fh
    C．他在整个运动过程中满足Ft=mg（T+t）
    D．他在整个运动过程中机械能减少了mgh

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    14．一物体以初速度v0=3m/s竖直向上抛出，某两个时刻的速度大小相等，这两个时刻的时间间隔可能为（g=10m/s2）（　　）
    A．0.2sB．0.4sC．0.6sD．0.8s

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖直挡板MN，在半圆柱体P和MN之间放有个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于静止状态，如图所示为这个装置的纵截面图．若用外力使MN保持竖直并且缓慢地向右移动，在Q落到地面以前发现P始终保持静止，则在此过程中是（　　）
    A．Q所受的合力逐渐增大B．P、Q间的弹力先减小后增大
    C．地面对P的弹力逐渐增大D．地面对P的摩擦力逐渐增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图，坐标系xOy在竖直平面内，第一象限内分布匀强磁场，磁感应强度大小为B=1T，方向垂直纸面向外；第二象限有竖直放置的两块带电平行金属板C和D，D板恰好与y轴重合，两板间接的电压UCD=200v，第四象限内分布水平向左的匀强电场，场强大小E=100N/C，质量为m=1×10-8kg、电荷量为q=1×10-6的带电粒子从C板由静止释放，在静电力的作用下以一定速度进入磁场，最后落在y轴上的P点．不计粒子的重力．求：
    （1）带电粒子进入磁场时速度v的大小．
    （2）带电粒子在磁场中运动的轨道半径R和时间t
    （3）P点的坐标．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    9．某学习小组做“探究功与速度变化的关系”的实验如图所示，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出的，沿木板滑行，橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时（每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致），每次实验中小车获得的速度根据打点计时器所打在纸带上的点进行计算．
    （1）实验中，小车会受到摩擦力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡摩擦力，则下面操作正确的是D
    A．放开小车，能够自由下滑即可
    B．放开小车，能够匀速下滑即可
    C．放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可
    D．放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可
    （2）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是B
    A．橡皮筋处于原长状态              B．橡皮筋仍处于伸长状态
    C．小车在两个铁钉的连线处          D．小车已过两个铁钉的连线．

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