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    12．下列说法正确的是（　　）
    A．原子核发生衰变时要遵守电荷守恒和质量守恒的规律
    B．氢原子从激发态向基态跃迁只能辐射特定频率的光子
    C．α射线、β射线、γ射线都是高速运动的带电粒子流
    D．发生光电效应时光电子的动能只与入射光的强度有关

    分析 原子核衰变时电荷数守恒，质量数守恒； 能级间跃迁辐射的光子能量等于两能级间的能级差；α射线和β射线分别是带正电的氦核流和带负电的电子流，而γ射线不带电；根据光电效应方程得出光电子的最大初动能与什么因素有关．

    解答 解：A、原子核发生衰变时，电荷守恒，但会有质量亏损，遵循的是爱因斯坦的质能方程而非质量守恒规律； 故A错误．
     B、根据玻尔氢原子模型的相关理论，电子轨道和能量都是量子化的，而在“跃迁”过程中要遵循hυ=Em-En，故只能辐射特定频率的光子；故B正确．
     C、α射线和β射线分别是带正电的氦核流和带负电的电子流，而γ射线不带电．故C错误．  
    D、由光电效应的方程Ek=hυ-W0可知，光电子的动能由入射光频率决定．故D错误．
    故选：B

    点评 本题主要考察原子结构和原子核的相关知识．选项的迷惑性大，关键要熟悉教材，牢记这些基本的知识点，以及加强训练．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图所示，扶手电梯与地面的夹角为30°，质量为m的人站在电梯上．当电梯斜向上作匀加速运动时，人对电梯的压力是他体重的1.2倍．那么，关于电梯的加速度的大小a为0.4g；人与电梯梯级表面间的静摩擦力f的大为$\frac{\sqrt{3}}{5}mg$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    3．某同学用如图甲所示的实验装置研究滑块的运动，接通气源．当空气从导轨两侧稳定喷出时．发现滑块与气垫导轨没有直接接触，装置能正常使用，调节导轨水平．把细线的一端固定在滑块上．另一端固定在钩码上．

    （1）该同学用图乙中的螺旋测微器测得遮光条的宽度L=5.000mm．
    （2）该同学将滑块由图甲所示位置由静止释放，在钩码的牵引下先后通过两个光电门，配套的数字秒表记录了遮光条通过第一个光电门的时间为△t1；通过第二个光电门的时间为△t2；遮光条从
    开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为△t．则滑块经过光电门I时的瞬时速度v1=$\frac{L}{△{t}_{1}}$；经过光电门2时的瞬时速度v2=$\frac{L}{△{t}_{2}}$．滑块的加速度大小a=$\frac{\frac{L}{△{t}_{2}}-\frac{L}{△{t}_{1}}}{△t}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    20．人坐在行驶的汽车上，当人不自觉地向前倾时，说明汽车速度在突然减速；当人不自觉地向后倾时，说明汽车速度在突然加速．（选题“加速”或“减速”或“匀速”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    7．关于牛顿第二定律，下列说法中正确的是（　　）
    A．牛顿第二定律的表达式F=ma在任何情况下都适用
    B．某一瞬时的加速度，只能由这一瞬时的外力决定，而与这一瞬时之前或之后的外力无关
    C．在公式F=ma中，若F为合力，则a等于作用在该物体上的每一个力产生的加速度的矢量和
    D．物体的运动方向一定与物体所受合力的方向一致

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    17．下列关于电场强度的各种说法中，正确的是（　　）
    A．电场中某一点场强的方向就是正检验电荷在该点所受电场力的方向
    B．电场强度是描述电场性质的物理量
    C．点电荷的电场中，某一点的电场强度的大小与产生电场的电荷Q有关
    D．电场强度是标量没有方向

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    4．一个质量为50kg的人站在升降机中，发生超重现象．则升降机的运动状态可能为（　　）
    A．加速上升B．减速上升C．加速下降D．减速下降

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    1．一质点做直线运动，加速度方向始终与速度方向相同，在加速度逐渐减小的过程中，质点的速度（　　）
    A．逐渐增大最后匀速运动B．增大的越来越慢
    C．逐渐减小D．先减小后增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．在电磁学的发展过程中，许多物理学家做出了贡献，以下说法正确的是（　　）
    A．奥斯特认为安培力是带电粒子所受磁场力的宏观表现，提出了著名的洛伦兹力公式
    B．法拉第提出了“在电荷的周围存在着由它产生的电场”的观点
    C．安培通过实验发现了通电导线对磁体有作用力，首次揭示了电与磁的联系
    D．欧姆在前人工作的基础上通过实验研究总结出了电流通过导体时产生的热量跟电流的关系--焦耳定律

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