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    下图游标卡尺的读数为       cm 螺旋测微器的读数为        mm

    20分度游标卡尺的原理
    主尺的最小分度是1mm,游标尺上有20个小的等分刻度它们的总长等于19mm，因此每一分度与主尺的最小分度相差0.05mm。
    游标卡尺的读数为：
    螺旋测微器
    原理：精密螺纹的螺距为0.5mm，即D每旋转一周， F前进或后退0.5mm。可动刻度 E上的刻度为50等份，每一小格表示0.01mm。
    螺旋测微器读数为：
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在“探究力的合成”的实验中，橡皮条的一端固定在P点，另一端被A、B两只弹簧秤拉伸至O点，F1 、F2分别表示A、B两只弹簧秤的读数，如图所示，使弹簧秤B从图示位置开始顺时针缓慢转动，在这过程中保持O点位置和弹簧秤A的拉伸方向不变，则在整个过程中两弹簧秤的读数F1 、F2的变化是（    ）

    A．F1增大，F2减小
    B．F1增大，F2增大
    C．F1减小，F2先增大后减小
    D．F1减小，F2先减小后增大                                   

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (8分)在“验证机械能守恒定律”的实验中，打点计时器接在电压为E，频率为f的交流电源上，在实验中打下一条理想纸带，如图所示，选取纸带上打出的连续5个点A、B、C、D、E，测出A点距起始点的距离为S0，点AC间的距离为S1，点CE间的距离为S2，已知重锤的质量为m，当地的重力加速度为g，则
    ①从起始点O到打下C点的过程中，重锤重力势能的减少量为△EP=      ，重锤动能的增加量为△EK        。

    ②根据题中提供的条件，可求出重锤实际下落的加速度a=    ，它和当地的重力加速度g进行比较，则a    g(填大于，等于，小于)。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在利用电磁打点计时器(电磁打点计时器所用电源频率为50Hz)“验证机械能守恒定律”的实验中：
    (1)某同学用如图甲所示装置进行实验，得到如图乙所示的纸带，把第一个点(初速度为零)记作O点，测出点O、A间的距离为68.97 cm，点A、C间的距离为15.24 cm，点C、E间的距离为16.76 cm，已知当地重力加速度为9.8m/s2，重锤的质量为m＝1.0 kg，则打点计时器在打O点到C点的这段时间内，重锤动能的增加量为________J，重力势能的减少量为________J.

    图甲                                   图乙
    (2)利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a＝________m/s2.
    (3)在实验中发现，重锤减少的重力势能总大于重锤增加的动能，其原因主要是因为在重锤带着纸带下落的过程中存在着阻力的作用，用题目中给出的已知量求出重锤下落过程中受到的平均阻力大小为________N.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    一同学要研究轻质弹簧的弹性势能与弹簧长度改变量的关系，他的实验如下：在离地面高为h处的光滑水平桌面上，沿着与桌子边缘垂直的方向放置一轻质弹簧，其左端固定，右端与质量m的一钢球接触，当弹簧处于自然长度时，钢球恰好在桌子的边缘，如图所示，让钢球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放，使钢球沿水平方向射出桌面，钢球在空中飞行后落到水平地面，水平距离是L。
    (1)若钢球某次在空中飞行后落到水平地面的P点，如图所示，则水平距离L =        cm。

    (2)弹簧的弹性势能EP与钢球质量m、桌面离地的高度h，水平距离L等物理量的关系式是：EP =             (用m、h、L、g符号表示)。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    打点计时器是一种使用低压_____（填“交流”或“直流”）电源的计时器，当电源的频率为50Hz时，它每隔________秒打一个点，如右上图为一个同学在做《测定匀变速直线运动的加速度》实验中得到的一条纸条，如果相邻两点间的时间间隔为0.1s，则测得的加速度为___________m/s2，纸带上点1的速度是         m/s

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    以下是一位同学做“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验。
    （1）下列实验步骤是这位同学准备完成的，请写出正确的操作顺序______________
    A．以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组数据（x，F）对应的点，并用平滑曲线连接起来
    B．记下弹簧不挂钩码时，其下端在刻度尺上指示的刻度L0
    C．将铁架台固定在桌子上，将弹簧的一端系于横梁上让其自然竖直悬挂。在其近邻平行于弹簧固定一刻度尺
    D．依次在弹簧的下端挂上1个、2个、3个、4个……钩码，分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内，然后取下钩码，分别求出弹簧伸长量
    E．以弹簧的伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量之间的关系式
    F．解释表达式中常数的物理意义
    （2）如图所示为根据测量数据在坐标系中作出的F—x图线，由图求出弹簧的劲度系数
    为：______________。                         

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    气垫导轨的原理是利用从导轨表面小孔喷出的压缩空气，在滑块与导轨之间形成很薄的空气膜，使滑块与导轨不直接接触。因此在实验中滑块的运动可以近似看成无摩擦运动。如图是简化的气垫导轨的示意图。
    某同学在验证牛顿第二定律实验中，在气垫导轨末端固定一个光电门，滑块上有一遮光板，宽板为△L（△L很小），光电门可记录遮光板经过光电门时的遮光时间△t，实验操作和处理如下：
    （1）把导轨的一端用一块木块垫起，使滑块从导轨的顶端由静止滑下，遮光板经过光电门的时间，滑块经过光电门时的速度=    。
    （2）保持滑块的质量一定，在导轨的一端分别垫二块、三块……相同的木块，滑块每次从同一位置滑下，并测出经过光电门的速度v0当分别垫一块和三块木块时，滑块所受合外力之比为      。
    （3）只要验证与合外力F成      比（填“正”或“反”）的关系，即可验证当质量不变时a与F成正比。  
    （4）导轨一端垫四块木块时，滑块质量为m，滑块所受合外力为F0要保证F不变，导轨一端垫两块木块时，滑块质量为____           。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    理想实验是科学研究中的一种重要方法，它把可靠事实和理论思维结合起来，可以深刻地揭示自然规律。以下实验中属于理想实验的是       （   ）
    A．验证平行四边形定则B．伽利略的斜面实验
    C．用打点计时器测物体的加速度D．利用自由落体运动测定反应时间

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