【题目】利用打点计时器探究小车的速度随时间变化的规律.其中交变电流的频率为50Hz,如图给出了该次实验中,从A点开始,每5个点取一个计数点的纸带,其中A、B、C、D、E、F、G都为计数点.测得各计数点到A点的距离分别为:d1=1.40cm,d2=3.29cm,d3=5.69cm,d4=8.59cm,d5=12.00cm,d6=15.90cm.
(1)如果该纸带A端与小车相连,则小车的运动方向为(选填“A→B”或“B→A”),且小车做(填“匀加速”、“匀减速”或“变加速”)直线运动.
(2)在打计数点F时,小车运动的瞬时速度为vF=m/s,小车的加速度大小为a=m/s2 . (本小题计算结果数值均保留两位有效数字)
(3)如果当时电网中交变电流的电压略偏小,但仍然稳定.而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比(选填“偏大”“偏小”或“不变”).
【答案】
(1)B→A,匀加速
(2)0.37,0.50
(3)不变
【解析】解:(1)纸带做加速运动,相等时间内运动的位移越来越大,由此可判断纸带那端与小车相连,因此纸带的左端与小车相连,则小车的运动方向由B到A;
依据纸带数据,即为:xBC﹣xAB=3.29﹣1.40﹣1.40=0.49cm
xCD﹣xBC=5.69﹣3.29﹣(3.29﹣1.40)=0.51cm;则有连续相等的时间内,在误差允许范围内,位移之差相等,因此小车做匀加速直线运动;(2)每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出,计数点之间的时间间隔为t=0.1s;
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,
得:vF = = m/s=0.37m/s;
设A到B之间的距离为x1,以后各段分别为x2、x3、x4、x5、x6,
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得:
x4﹣x1=3a1T2
x5﹣x2=3a2T2
x6﹣x3=3a3T2
为了更加准确的求解加速度,我们对三个加速度取平均值,得:
a= (a1+a2+a3)= =0.50m/s2;(3)电网电压变化,并不改变打点的周期,故测量值与实际值相比不变.
所以答案是:(1)B→A,匀加速;(2)0.37,0.50;(3)不变.
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【题目】半圆柱体P放在粗糙的水平地面上,其右端有竖直挡板MN。在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,整个装置处于静止状态。如图所示是这个装置的纵截面图,若用外力使MN保持竖直并缓慢地向右移动,在Q落到地面以前,发现P始终保持静止。在此过程中,下列说法中正确的是( )
A. P、Q间的弹力逐渐增大
B. 地面对P的摩擦力先增大后减小
C. MN对Q的弹力逐渐减小
D. Q受到P和MN的合力逐渐增大
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【题目】为验证“拉力做功与物体动能变化的关系”,某同学到实验室找到下列器材:长木板(一端带定滑轮)、电磁打点计时器、质量为200g的小车、质量分别为10g、30g和50g的钩码、细线、学生电源(有“直流”和“交流”挡).该同学进行下列操作:
A.组装实验装置,如图(a)所示
B.将质量为200g的小车拉到打点计时器附近,并按住小车
C.选用50g的钩码挂在拉线的挂钩P上
D.接通打点计时器的电源,释放小车,打出一条纸带
E.在多次重复实验得到的纸带中选出一条点迹清晰的纸带,如图(b)所示
F.进行数据采集与处理
请你完成下列问题:
(1)该同学将纸带上打出的第一个点标为“0”,且认为打“0”时小车的速度为零,其后依次标出计数点1、2、3、4、5、6(相邻两个计数点间还有四个点未画),各计数点间的时间间隔为0.1s,如图(b)所示,该同学测量出计数点0到计数点3、4、5的距离,并标在图(b)上,如果将钩码的重力在数值上当作小车所受的拉力,则在打计数点0到4的过程中,拉力对小车做的功为________J,小车的动能增量为_________J.(取重力加速度g=9.8 m/s2,结果均保留两位有效数字)
(2)由(1)中数据发现,该同学并没有能够得到“拉力对物体做的功等于物体动能增量”的结论,且对其他的点(如2、3、5点)进行计算的结果与“4”计数点相似,你认为产生这种实验结果的主要原因有________________(填写正确的选项)
A.小车质量不满足远大于钩码质量
B.没有平衡摩擦力
C.没考虑钩码动能的增加
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【题目】甲、乙两个物体在同一地点,沿同一方向作直线运动的速度一时间图象如图所示,关于6s内甲乙的运动说法正确的是( )
A.两物体相遇的时间是2s和6s
B.0~1s内甲在乙前面,1~4s内乙在甲前面
C.两个物体相距最远的时刻是4s末
D.4s时乙的加速度为﹣1m/s2
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【题目】如图所示,在教室里某同学站在体重计上研究超重与失重.她由稳定的站姿变化到稳定的蹲姿称为“下蹲”过程;由稳定的蹲姿变化到稳定的站姿称为“起立”过程.关于她的实验现象,下列说法中正确的是( )
A. 只有“起立”过程,才能出现失重的现象
B. 只有“下蹲”过程,才能出现超重的现象
C. “下蹲”的过程,先出现超重现象后出现失重现象
D. “起立”、“下蹲”的过程,都能出现超重和失重的现象
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【题目】(1)如图的电路中,闭合开关前滑动变阻器的滑动触头应处在_________端 。
(2)电源的电动势E=_______V,内阻r= _________Ω
(3) 滑片从A端滑到B端过程中对应的U-I图象如右b图,故滑动变阻器的最大阻值R=_______Ω。
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【题目】以36km/h的速度沿平直公路行驶的汽车,遇障碍物刹车后获得大小为a=4m/s2的加速度,刹车后第三个2s内,汽车走过的位移为( )
A.12.5 m
B.2 m
C.10 m
D.0m
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【题目】某实验小组在“探究加速度与物体的质量、受力的关系”实验中,设计出如下的实验方案,实验装置如图l所示。已知小车质量M=261g,打点计时器所使用的交流电频率f=50Hz。其实验步骤是:
A.按图所示安装好实验装置;
B.利用垫块调节长木板的倾角,轻推小车后,使小车(与纸带、细绳和砝码盘相连)能沿长木板向下做匀速运动;
C.取下细绳和砝码盘,记下砝码盘中砝码的质量m;
D.将小车置于打点计时器旁(小车与纸带相连,但与细绳和砝码盘不相连)先接通电 源,再放开小车,打出一条纸带,由纸带求得小车的加速度a;
E.重新挂上细绳和砝码盘,改变砝码盘中砝码质量,重复A、B、C、D步骤,求得小车在不同合外力F用下的加速度。
回答以下问题:
(1)按上述方案做实验,是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量?______(填“是”或“否”)。
(2)实验中打出的其中一条纸带如图2所示,选取4个点为一组计数点,由该纸带可求 得小车的加速度a=_____m/s2(结果保留三位有效数字)。
(3)某次实验中砝码盘中砝码的重力和对应小车加速度数据如下表
①请根据表中的数据在答题纸上画出a-F图象________;
②造成图线不过坐标原点的最主要原因是_____________;
③砝码盘的重力大小是_______N。
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【题目】如图1所示,某同学利用如图所示的装置,求重物做自由落体运动的加速度和某一时刻的瞬时速度.
(1)让重锤拉着一条纸带自由下落,通过打点计时器在纸带上打点,若要完成该实验,除图中的实验器材外,必需的器材还有(填字母序号)
A.天平
B.刻度尺
C.秒表
(2)选取一条符合实验要求的纸带如图2所示,O为第一个点,A、B、C为从合适位置开始选取的三个连续点,已知每相邻两个计数点间的时间间隔是0.1s,则B点的速度vB=m/s,加速度a=m/s2 . (结果保留三位有效数字)
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