A. | 研究车轮的转动时,车轮可当作质点 | |
B. | 研究月球绕地球运动时,月球可当作质点 | |
C. | 研究跳水运动员在空中的翻滚动作,跳水运动员可当作质点 | |
D. | 乒乓球很小,所以在任何情况下都可当作质点 |
分析 当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时,我们就可以把它看成质点,根据把物体看成质点的条件来判断即可正确解答本题.
解答 解:A、研究车轮的转动时,不能看作质点,否则就没有转动了,故A错误;
B、研究月球绕地球运动时,月球的形状和大小对研究问题没有影响,可以看着质点,故B正确;
C、研究跳水运动员在空中的翻滚动作,跳水运动员若当作质点,就不能对其动作做出评判,故C错误;
D、在研究乒乓球的旋转时就不能看做质点,故D错误.
本题选错误的
故选:ACD
点评 考查学生对质点这个概念的理解,关键是知道物体能看成质点时的条件,看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,物体的大小体积能否忽略,与其他因素无关.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 经过b点时,运动员的速率最大 | |
B. | 经过c点时,运动员的速率最大 | |
C. | 从b点到c点,运动员的加速度逐渐增大 | |
D. | 从c点到d点,运动员的加速度逐渐减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在下落过程中,同一时刻二者速度相等 | |
B. | 甲落地时,乙距地面的高度为H | |
C. | 甲落地时,乙的速度的大小为$\sqrt{2gH}$ | |
D. | 甲、乙在空中运动的时间之比为1:2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 下落时间之比是1:$\sqrt{2}$ | B. | 落地速度之比是1:1 | ||
C. | 落地速度之比是1:$\sqrt{2}$ | D. | 下落过程中的加速度之比是2:1 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | A物体在2s-6s内做匀速运动,0-2s的加速度大于6s-8s的加速度 | |
B. | B物体做匀减速直线运动,加速度为-5 m/s2 | |
C. | A、B两个物体运动8 s时,在距A物体的出发点60 m处相遇 | |
D. | A、B两个物体开始时相距100 m,同时相向运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 把带正电荷的物体C移近导体A稳定后,只有A下部的金属箔张开 | |
B. | 把带正电荷的物体C移近导体A稳定后,只有B下部的金属箔张开 | |
C. | 把带正电荷的物体C移近导体A后,再把B向右移动稍许使其与A分开,稳定后A、B下部的金属箔都还是张开的 | |
D. | 把带正电荷的物体C移近导体A后,再把B向右移动稍许使其与A分开,稳定后A、B下部的金属箔都闭合 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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