分析 (1)当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时,就说物体处于超重状态,此时有向上的加速度;当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时,就说物体处于失重状态,此时有向下的加速度;
(2)速度时间图象的斜率表示加速度,根据牛顿第二定律求出各段时间内悬挂升降机的钢索的拉力大小
解答 解:(1)由速度时间图象可知,0-2s内,升降机向下做匀加速运动,加速度向下,处于失重状态,6s-8s内升降机减速下降,加速度方向向上,处于超重状态.
②根据图象得:
0~2s内 a1=$\frac{△{v}_{1}}{△{t}_{1}}=\frac{8}{2}m/{s}^{2}$=4m/s2
根据牛顿第二定律得:F1=mg-ma1=1.2×104 N
2s~6s内,加速度a2=0
悬挂升降机的钢索的拉力F2=mg=2×104 N
6s~8s内,加速度a3=$\frac{△{v}_{2}}{△{t}_{2}}=\frac{0-8}{2}m/{s}^{2}$=-4m/s2
根据牛顿第二定律得:
F3=mg-ma3=2.8×104 N
答:(1)0-2s内,处于失重状态,6s-8s内处于超重状态;
(2)0~2s内悬挂升降机的钢索的拉力大小为1.2×104 N;2s~6s内悬挂升降机的钢索的拉力大小为2×104 N;
6s~8s时间内悬挂升降机的钢索的拉力大小为2.8×104 N
点评 本题主要考查了对超重失重现象的理解及牛顿第二定律的直接应用,人处于超重或失重状态时,人的重力并没变,只是对支持物的压力变了
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 凡是大小相等、方向相反,作用在同一条直线上的两个力必定是一对作用力与反作用力 | |
B. | 凡是大小相等、方向相反,作用在同一物体上的两个力必定是一对作用力与反作用力 | |
C. | 相互作用的两个物体,无论是否接触,也无论做什么运动,牛顿第三定律总成立 | |
D. | 弹力和摩擦力总有其反作用力,重力没有反作用力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 只将角θ变小,轻绳的拉力变大 | |
B. | 只将角θ变大,轻绳的拉力变大 | |
C. | 只改变角θ大小,轴O受到的作用力都为$\sqrt{2}mg$ | |
D. | 只将固定在墙上的绳A端上移,轴O受到的作用力变小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在水平路面上用力推车,车才前进,人停止推车,车就会逐渐停下来 | |
B. | 力作用在物体上,物体才能运动,没有力的作用,物体就不能运动 | |
C. | 地面上滑行的物体会停下来,是由于与地面有摩擦力的作用 | |
D. | 物体以一定的初速度在不同的水平地面上滑行,摩擦力越小,滑行的距离越大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | ma可能小于mb | B. | ma一定大于mb | C. | ma可能大于mb | D. | ma可能大于mb+mc |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 焦耳发现了电流热效应的规律 | |
B. | 库仑总结出了点电荷间相互作用的规律 | |
C. | 法拉第最早引入了电场概念,并提出用电场线表示电场 | |
D. | 楞次在分析大量实验后提出楞次定律,只根据楞次定律便可判断出感应电流的方向 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 空气柱B的压强增大 | B. | 空气柱B的长度变小 | ||
C. | 图中h与hA长度相等 | D. | 图中h比原来增大 |
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