A. | F1缓慢减小,F3保持不变 | B. | F1缓慢增大,F3缓慢增大 | ||
C. | F2缓慢增大,F3缓慢增大 | D. | F2缓慢增大,F3保持不变 |
分析 要求地面的支持力和摩擦力,应以整体为研究对象,对整体进行受力分析得到F3=(mA+mB)g和F=F1.
要求F必须转换研究对象,以B为研究对象并进行受力分析可以得到F2cosθ=mBg和F=mBgtanθ从而求出答案.
解答 解:1、以整体为研究对象:
则在竖直方向有地面的支持力等于物体的重力,即F3=(mA+mB)g,故F3保持不变;
在水平方向有F=F1;
2、以B为研究对象:
在竖直方向有:F2cosθ=mBg,故有F2=$\frac{{m}_{B}g}{cosθ}$,由于θ逐渐减小,故cosθ逐渐增大,所以F2逐渐减小;
在水平方向有tanθ=$\frac{F}{{m}_{B}g}$,故F=mBgtanθ,由于θ逐渐减小,故tanθ逐渐减小,所以F逐渐减小,故F1逐渐减小.;
故A正确,BCD错误;
故选:A.
点评 当求外界对系统的作用时,用整体法,当求各部分之间的相互作用时用隔离法.在使用的过程中要注意适时转换研究对象.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 元件a | B. | 元件b | C. | 元件c | D. | 元件d |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 1s | B. | 1.5s | C. | $\sqrt{7}$+2)s | D. | ($\sqrt{7}$-2)s |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小球对绳的拉力使小球发生形变 | |
B. | 绳子形变后对小球施加拉力 | |
C. | 小球对绳的拉力就是小球的重力 | |
D. | 小球对绳的拉力就是绳对天花板的拉力. |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 第2 s内和第3 s内速度方向相同 | |
B. | 第2 s内和第3 s内的加速度方向相反 | |
C. | 第3 s内速度方向与加速度方向相反 | |
D. | 第5 s内速度方向与加速度方向相同 |
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