Question

16．在《探究加速度与力、质量的关系》实验中．
（1）某组同学用如图1所示装置，采用控制变量的方法，来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到力的关系．下列措施中不需要和不正确的是：BCE

A．首先要平衡摩擦力，使小车受到合力就是细绳对小车的拉力．
B．平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动．
C．每次改变拉小车拉力后都需要重新平衡摩擦力
D．实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力
E．实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源
（2）某组同学实验得出数据，画出a-F图象如图2所示，那么该组同学实验中出现的问题可能是B
A．实验中摩擦力没有平衡       B．实验中摩擦力平衡过度
C．在塑料小桶中添加砝码过多      D．实验中小车质量发生变化．

Answer 1

分析 （1）探究加速度与力的关系，实验前要平衡摩擦力，实验要保持车的质量不变而改变拉力大小，实验时要先接通电源，再释放小车．
（2）根据图2的特点得出拉力F=0时物体的加速度不为0，再运用牛顿第二定律解答．

解答 解：（1）A、首先要平衡摩擦力，使小车受到合力就是细绳对小车的拉力，故A正确．
B、平衡摩擦力的方法就是，不挂塑料小桶，把木板的一端垫高，轻推小车，使小车能匀速滑动，故B错误．
C、平衡摩擦力后，在实验过程中不需要重新平衡摩擦力，故C错误．
D、实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力，故D正确．
E、实验中应接通电源，然后再释放小车，故E错误；
本题选错误的，故选BCE．
（2）由图2所示图象可知，当拉力为零时，小车已经产生加速度，这是由于平衡摩擦力过度造成的，故ACD错误，B正确，故选B．
故答案为：（1）BCE；（2）B

点评 本题考查了实验注意事项、实验数据分析，掌握实验注意事项即可正确解题，实验前要平衡摩擦力，要掌握平衡摩擦力的方法，平衡摩擦力不能过度