【题目】有学者评论道:“没有一部著作使自然科学的结构发生如此重大变化……这种情况只有在这样的场合下才能发生:实验和观察、机械主义的哲学和先进的数学方法被揉合成一个自身完整的、能够用各种可能的实验加以证实的思想体系。”该著作的作者是
A. 伽利略
B. 牛顿
C. 爱因斯坦
D. 普朗克
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】(14分)某些城市交通部门规定汽车在市区某些街道行驶速度不得超过v0=30km/h.一辆汽车在该水平路段紧急刹车时车轮抱死,沿直线滑动一段距离后停止.交警测得车轮在地面上滑行的轨迹长为s0=10m.从手册中查出该车轮胎与地面间的动摩擦因数为μ=0.75,取重力加速度g=10m/s2.
(1)假如你是交警,请你判断汽车是否违反规定,超速行驶(在下面写出判断过程)
(2)目前,有一种先进的汽车制动装置,可保证车轮在制动时不被抱死,使车轮仍有一定的滚动,安装了这种防抱死装置的汽车,在紧急刹车时可获得比车轮抱死更大的制动力,从而使刹车距离大大减小.假设汽车安装防抱死装置后刹车制动力恒为f,驾驶员的反应时间为t,汽车的质量为m,汽车行驶的速度为v,试推出刹车距离s(反应距离与制动距离之和)的表达式.
(3)根据刹车距离s的表达式,试分析引发交通事故的原因的哪些
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图,一带电粒子以某速度进入水平向右的匀强电场中,在电场力作用下形成图中所示的运动轨迹。M和N是轨迹上的两点,其中M点在轨迹的最右边。不计重力,下列表述正确的是( )
A. 粒子带正电
B. 粒子在M点的速率最大
C. 粒子在电场中的加速度不变
D. 粒子在电场中的电势能先增大后减小
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】某同学利用打点计时器和气垫导轨做“验证动量守恒定律”的实验,气垫导轨装置如图甲所示,所用的气垫导轨装置由导轨、滑块、弹射架等组成.在空腔导轨的两个工作面上均匀分布着一定数量的小孔,向导轨空腔内不断通入压缩空气,空气会从小孔中喷出,使滑块稳定地漂浮在导轨上,这样就大大减小了因滑块和导轨之间的摩擦而引起的误差.
(1)下面是实验的主要步骤:
①安装好气垫导轨,调节气垫导轨的调节旋钮,使导轨水平;
②向气垫导轨空腔内通入压缩空气;
③把打点计时器固定在紧靠气垫导轨左端弹射架的外侧,将纸带穿过打点计时器与弹射架并固定在滑块1的左端,调节打点计时器的高度,直至滑块拖着纸带移动时,纸带始终在水平方向;
④使滑块1挤压导轨左端弹射架上的橡皮绳;
⑤把滑块2放在气垫导轨的中间;
⑥先__________________,然后________,让滑块带动纸带一起运动;
⑦取下纸带,重复步骤④⑤⑥,选出理想的纸带如图乙所示;
⑧测得滑块1的质量为310 g,滑块2(包括橡皮泥)的质量为205 g.
完善实验步骤⑥的内容.
(2)已知打点计时器每隔0.02 s打一个点,计算可知两滑块相互作用以前系统的总动量为________ kg·m/s;两滑块相互作用以后系统的总动量为______ kg·m/s(保留三位有效数字).
(3)试说明(2)中两结果不完全相等的主要原因是__________________________________________________.
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【题目】下列说法正确的是( )
A. 物体的加速度增大,速度一定增大
B. 物体的速度变化量越大,加速度一定越大
C. 物体有加速度,速度就增大
D. 物体的速度很大,加速度可能为零
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】以初速度v0竖直向上抛出一个质量为m的物体,空气阻力不可忽略.关于物体受到的冲量,以下说法正确的是 ( )
A. 物体上升和下降两个阶段受到重力的冲量方向相反
B. 物体上升和下降两个阶段受到空气阻力的冲量方向相反
C. 物体在下降阶段受到重力的冲量大于上升阶段受到重力的冲量
D. 物体从抛出到返回抛出点,所受各力冲量的总和方向向下
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,工厂利用皮带传输机把货物从地面运送到高出水平地面的C平台上,C 平台离地面的高度一定.运输机的皮带以一定的速度v顺时针转动且不打滑.将货物轻轻地放在A处,货物随皮带到达平台. 货物在皮带上相对滑动时,会留下一定长度的痕迹.已知所有货物与皮带间的动摩擦因数为μ.若皮带的倾角θ、运行速度v和货物质量m都可以改变,始终满足.可以认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力
A. 当速度v一定时,角θ越大,运送时间越短
B. 当倾角θ一定时,改变速度v,运送时间不变
C. 当倾角θ和速度v一定时,货物质量m越大, 皮带上留下的痕迹越长
D. 当倾角θ和速度v一定时,货物质量m越大,皮带上摩擦产生的热越多
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】原子从一个能级跃迁到一个较低的能级时,有可能不发射光子.例如,在某种条件下,铬原子的n=2能级上的电子跃迁到n=1能级上时并不发射光子,而是将相应的能量转交给n=4能级上的电子,使之能脱离原子,这一现象叫作俄歇效应,以这种方式脱离原子的电子叫作俄歇电子.已知铬原子的能级公式可简化表示为,式中n=1,2,3,…,表示不同能级,A是正的已知常数,上述俄歇电子的动能是( )
A. B. C. D.
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